科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長(zhǎng)度為1。限制性內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處;限制性內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處;限制性內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知。但C單獨(dú)切或與A或B同時(shí)切的結(jié)果如下表,請(qǐng)確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的哪處
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C單獨(dú)切 |
長(zhǎng)度為0.8和0.2的兩個(gè)片段 |
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C與A同時(shí)切 |
長(zhǎng)度為2個(gè)0.2和1個(gè)0.6的片段 |
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C與B同時(shí)切 |
長(zhǎng)度為2個(gè)0.1和1個(gè)0.8的片段 |
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A.0.2和0.4處 B.0.4和0.6處 C.0.5和0.7處 D.0.6和0.9處
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)常用的中間媒介。它含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒(如圖所示),在侵染植物細(xì)胞的過程中,其中的T—DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因,以下分析不合理的是
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A.若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應(yīng)該在T—DNA片段內(nèi),且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T—DNA的基因片段不被破壞
B.將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí),可以用CaCl2處理細(xì)菌以增加細(xì)胞壁的通透性
C.用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細(xì)胞,再將被感染后的細(xì)胞培養(yǎng)成植株,就可能獲得具有抗旱基因的植物
D.若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因,則說明該基因工程項(xiàng)目獲得成功
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn)。如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn),F(xiàn)用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段(假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開),下列各種情況中,可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是
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A.1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ
B.1為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ
C.1為PstⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為BamHⅠ
D.1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白,紅細(xì)胞能合成β-珠蛋白,胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針,對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn);另用同樣的三種基因探針,對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈,“-”表示雜交過程中沒有雜合雙鏈)
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細(xì)胞總DNA |
|
細(xì)胞總RNA |
||||
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輸卵管 細(xì)胞 |
紅細(xì)胞 |
胰島 細(xì)胞 |
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輸卵管 細(xì)胞 |
紅細(xì)胞 |
胰島 細(xì)胞 |
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卵清蛋 白基因 |
+ |
① |
+ |
卵清蛋 白基因 |
+ |
② |
- |
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β-珠蛋 白基因 |
③ |
+ |
+ |
β-珠蛋 白基因 |
④ |
+ |
- |
|
胰島素 基因 |
+ |
+ |
⑤ |
胰島素 基因 |
- |
- |
⑥ |
下列是表中①到⑥中填寫內(nèi)容,其中正確的是
A.+。。。。。 B.+。。。。。
C.+ -。。。。 D.-。。。。。
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)首例“虎獅獸”2002年在南京紅山動(dòng)物園誕生,它是利用雄虎的精子和雌獅的卵子體外受精產(chǎn)生的,完成這一過程需要解決的問題合理的是
A.精子在體外用獲能物質(zhì)處理
B.用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵細(xì)胞膜,便于精子進(jìn)入
C.抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合
D.精子入卵后進(jìn)行人工處理,防止多精入卵
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用植物激素類似物誘導(dǎo)煙草體外培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
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激素類似物種類及濃度關(guān)系 |
6-BA |
6-BA>IBA |
6-BA=IBA |
6-BA<IBA |
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
組織塊產(chǎn)生愈傷組織 |
愈傷組織 分化出芽 |
愈傷組織 只有生長(zhǎng) |
愈傷組織有長(zhǎng)根的趨勢(shì) |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論正確的是
A.IBA屬于細(xì)胞分裂素類植物激素,具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)生理作用
B.愈傷組織分化的方向取決于其兩者濃度的大小
C.6-BA屬于生長(zhǎng)素類植物激素,具有細(xì)胞分裂生理作用
D.IBA屬于生長(zhǎng)素類植物激素,具有促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化等生理作用
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí),列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為有幾處錯(cuò)誤?
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植物細(xì)胞工程 |
動(dòng)物細(xì)胞工程 |
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技術(shù)手段 |
植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 |
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合 單抗制備等 |
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特殊處理 |
酶解法去除細(xì)胞壁 |
胰蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液 |
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融合方法 |
物理方法 化學(xué)方法 |
物理方法 化學(xué)方法 生物方法 |
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典型應(yīng)用 |
人工種子 種間植物 |
單克隆抗體的制備 |
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培養(yǎng)液區(qū)別 |
蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分 |
動(dòng)物血清不可缺少 |
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比,以下說法正確的有
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機(jī)物
③都需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度
A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為制備單克隆抗體過程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A.上圖中有一處明顯錯(cuò)誤
B.⑤可以無限增殖
C.④中的篩選是為了獲得能產(chǎn)生多種抗體的雜交瘤細(xì)胞
D.②中培養(yǎng)基應(yīng)加入選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA分子復(fù)制的物質(zhì)
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科目: 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中的某一變化,若橫坐標(biāo)表示時(shí)間,則縱坐標(biāo)可表示
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A.有機(jī)物總量
B.每個(gè)細(xì)胞中的DNA含量
C.所有細(xì)胞體積之和
D.所有的細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值
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