科目: 來源:2015屆山東省濟寧市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于無絲分裂的敘述正確的是:( )
A.哺乳動物成熟紅細胞進行無絲分裂 B.無絲分裂中有染色體出現(xiàn)
C.無絲分裂中有紡錘體的出現(xiàn) D.無絲分裂中有DNA的復制
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科目: 來源:2015屆山東省濟寧市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是 ( )
A.噬菌體和青霉 B.大腸桿菌和草履蟲 C.藍藻和酵母菌 D.小麥和變形蟲
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科目: 來源:2015屆山東省濟寧市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
物質(zhì)進入細胞都要穿過細胞膜,不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況,據(jù)此回答下列問題:
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(1) 指出A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式:A__________,B_________,C____________。
(2)這三種運輸方式中,_______________在加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化,這是因為____________________________________________________________。
(3)乙醇、氨基酸進入細胞的方式分別是 、
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科目: 來源:2015屆山東省濟寧市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明:
成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時。使用溫水效果更佳。
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。
請回答以下問題:
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質(zhì)檢局針對該洗衣粉設計了上圖裝置進行實驗:
(1)該實驗的目的是__________________________________。
一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述的實驗材料及方法進行了有關實驗,并把結果以下列曲線圖A、B表示。
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(2)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_______________ 。
(3)在O℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的
催化作用已不能恢復,這是因為______________________________________________。
(4)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是 __________________________________________________________________________。
(5)大力推廣使用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護,這是因為 _______________________________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆山東省濟寧市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為葉綠體結構與功能示意圖,請據(jù)圖回答:
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⑴圖中A是由 堆疊而成的。在該結構上不僅分布捕獲光能的 ,
而且還有許多進行光合作用所必需的 。
⑵在A中發(fā)生的反應稱 ,該反應的產(chǎn)物有 。
⑶B是進行光合作用的 的場所。CO2進入葉綠體后,在B中與 結合后形成C3,C3經(jīng)過一系列的復雜反應形成甲物質(zhì),甲物質(zhì)是 。
(4)用14C標記CO2進行光合作用,可在 結構中測到放射性。
(5)若突然停止光照,C3的含量變化是 ,其原因為 。
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科目: 來源:2015屆山東省濟寧市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(10分)。
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(1)該圖是 細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是 (用字母表示)。
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖。
(3)該種生物體細胞中含有 條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 期圖中。
(5)圖B表示細胞分裂 期。
(6)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。
(7)B、C、D三圖中a、b、c結構分別稱為 、 、 。
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科目: 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是
A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟
C.綿羊的長毛和細毛 D.棉花的短絨和粗絨
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科目: 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用豌豆進行遺傳試驗時,下列操作錯誤的是
A.雜交時,需在開花前除去母本的雄蕊 B.自交時,雌蕊和雄蕊都無需去除
C.雜交時,需在開花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后,應套袋
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科目: 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了
A.分析→假設→實驗→驗證 B.假設→實驗→結論→驗證
C.實驗→假設→驗證→結論 D.實驗→分析→假設→結論
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科目: 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾運用假說-演繹法總結出了遺傳學的兩大規(guī)律,以下說法中屬于假說的是
①F1代全部顯現(xiàn)高莖 ②生物性狀是由遺傳因子決定的 ③F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1 ④體細胞中遺傳因子成對存在 ⑤受精時,雌雄配子隨機結合
A.①③ B.②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤
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