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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制,這四對(duì)基因遵循自由組合定律。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27 cm的mmnnuuvv和離地99 cm的MMNNUUVV雜交得到F1,再用F1與甲植株雜交,產(chǎn)生F2的麥穗離地高度范圍是36~90 cm,則甲植株可能的基因型為

A.MmNnUuVv        B.mmNnUuVv        C.mmnnUuVV        D.mmNNUuVv

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示雄果蠅(體細(xì)胞染色體數(shù)為8條)進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是

A.Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1 

B.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C.②代表染色體

D.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂的過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目以及染色體上DNA分子數(shù)目的變化情況。下列敘述中,正確的一組是

①實(shí)線和虛線分別表示染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化 ②兩條曲線重疊的各段,每條染色體都含有一個(gè)DNA分子 ③在MN段,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都含有和體細(xì)胞相同數(shù)目的DNA ④在IJ段,可發(fā)生同源染色體的交叉互換,同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 

A.①③             B.②④             C.②③④           D.②③

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是

A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)

B.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同

D.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某生物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。同源染色體的自由組合可能發(fā)生在 

A.AB段                                B.CD段

C.FG段                                D.HI段

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若A、a和 B、b分別表示一對(duì)同源染色體,某雌性動(dòng)物在一次排卵時(shí),發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的染色體組成為Ab,則在形成該卵細(xì)胞時(shí),隨之產(chǎn)生的極體的染色體組成為

A.AB、ab、ab  B.Ab、aB 、aB  C.AB、aB、ab  D.Ab、ab、AB

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料。在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請(qǐng)回答:

(1)選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是                              

                                                  。(任答兩點(diǎn))

(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀。農(nóng)田中有一批常態(tài)葉和皺葉玉米的幼苗,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性。某同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米幼苗各若干,分別移栽隔離種植,觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則此親本所表現(xiàn)的性狀為       性狀;若子一代未發(fā)生性狀分離,則需要                                                                    

                                                                  

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同),F(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實(shí)驗(yàn)如右圖:

(1)F2中白花植株的基因型有   種,其純種個(gè)體在F2中大約占        

(2)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是             。

(3)將F2中的粉色植株測(cè)交,F(xiàn)3的表現(xiàn)型種類及比例為                  。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖為某雄性生物細(xì)胞內(nèi)的DNA含量變化圖,據(jù)圖回答:

(1)從A到G表示的是_________分裂過(guò)程;曲線由I到O表示的是_______分裂過(guò)程。

(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________。(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫___________細(xì)胞;G時(shí)期的細(xì)胞稱___________。

(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)開(kāi)__________________。由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是____________分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。由F→G,DNA含量再減少一半,原因是_______________分離,末期平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 。

(4)由H→I,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,是因?yàn)開(kāi)__________使兩配子結(jié)合成合子。I時(shí)的細(xì)胞稱為_(kāi)_________。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖是某種生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型(黑色來(lái)自父方、白色來(lái)自母方)回答下列問(wèn)題。

(1)這6個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自______個(gè)精原細(xì)胞;至少來(lái)自_____個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

(2) 來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是:A和____;____和D。

(3) 精細(xì)胞E、F和________最可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞。

(4) 由圖看出,導(dǎo)致配子多樣性的原因包括

                                                                  。

(說(shuō)明時(shí)期和染色體行為)

 

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