科目: 來源:2015屆廣東省云浮市高一第二次12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種
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方式。請回答有關(guān)問題:
(1)A代表 分子;B代表 ;C代表 ;
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有 。
(3)圖2中曲線甲代表 ,曲線乙代表 ,Q點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子,此時(shí),限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是____________________。
(4)己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地____(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的___________(a、b、c…)表示。
(5)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動(dòng)可用____(a、b、c…)表示。
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科目: 來源:2015屆廣東省云浮市高一第二次12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。請據(jù)圖回答:
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(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
① ;
② 。
(2)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無對照實(shí)驗(yàn) (有/無)。
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 (原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置。
(4)C步驟中吸水紙的作用是 。
(5)在F步驟時(shí),若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是 。
(6)某同學(xué)認(rèn)為紫色洋蔥表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài)。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?u> 原因是: 。
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科目: 來源:2015屆廣東省云浮市高一第二次12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明。
成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳。
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。
請回答以下問題:
(1) 質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(2) 一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)的實(shí)驗(yàn)材
料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。
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① 由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。
② 在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?u> 。
③ 該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可通過直接測定 指標(biāo)來表示酶的催化效率。
(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是
。
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的
A.Mg是葉綠素的組成成分 B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+鹽含量太低會(huì)抽搐 D.缺P會(huì)影響ATP的合成
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是
A.C、H、O、N、P是核糖體、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
C.生物膜上可以發(fā)生能量轉(zhuǎn)換
D.細(xì)菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖體、DNA、RNA
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,錯(cuò)誤的是
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A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,與圖中箭頭所指“小點(diǎn)”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是
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A.核仁 B.中心體 C.葉綠體 D.溶酶體
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是
A.所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核
B.細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
C.吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色
D.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B.控制物質(zhì)出入細(xì)胞
C.實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流 D.具有一定的流動(dòng)性
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科目: 來源:2015屆廣東省高一第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,錯(cuò)誤的是
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法
B.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是質(zhì)壁分離法
C.制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水脹破
D.研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法
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