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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中,并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口(如下圖),酵母—葡萄糖溶液的溫度隨時(shí)間慢慢地升高,指示劑的顏色也開始改變(該指示劑遇酸變紅)。下列判斷正確的是 (    )

A.保溫瓶內(nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變

B.保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌呼吸作用的方式有重要的影響

C.實(shí)驗(yàn)可用來測定酵母菌呼吸作用釋放熱量的變化

D.指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān),與葡萄糖的量有關(guān)

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用實(shí)驗(yàn)檢測某一菌株,結(jié)果如下: (    )

(1)有氧條件下,菌株正常生長,但檢測不出乳酸和酒精

(2)無氧條件下,乳酸含量增加明顯,但檢測不出酒精

(3)無氧條件下,培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比

由上述結(jié)果得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是  

A.此菌不能在弱酸性條件下生活            B.此菌中存在催化乳酸形成的酶

C.此菌為厭氧菌                          D.半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質(zhì)

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥根尖細(xì)胞中的DNA存在于  (   )

A.高爾基體         B.線粒體           C.細(xì)胞核           D.葉綠體

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,正確的是(    )

A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

B.無論什么生物,在細(xì)胞周期中,都是分裂間期比分裂期時(shí)間長

C.利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞仍能繼續(xù)分裂

D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察在0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明(   )

A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜                B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C.此時(shí)蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度         D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問題。

組別  實(shí) 驗(yàn) 材 料           實(shí) 驗(yàn) 試 劑                  觀 察 記 錄

A    經(jīng)稀釋的雞蛋清        雙縮脲試劑                   顏色反應(yīng)

B     人的口腔上皮細(xì)胞      甲基綠、吡羅紅混合染色劑      細(xì)胞染色情況

C     紫色洋蔥鱗片葉外表皮   0.3g/mL蔗糖溶液              質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D    蔗糖溶液              斐林試劑                     是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

(1)A-D四組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是               。使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的         ;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)       準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)A組實(shí)驗(yàn)所觀察到的顏色是      ;在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說明    大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中;在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范卻仍不能觀察到磚紅色沉淀的原因是:                                  

(3)C組實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞液泡體積逐漸             。若使用清水處理已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥細(xì)胞,過一段時(shí)間后,將會(huì)發(fā)生                   現(xiàn)象。

(4)提取菠菜葉片中的葉綠體色素,為了防止色素被破壞,應(yīng)向研缽中加入少許的        (試劑),綠葉中的色素在層析液中溶解度最大的是                   。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請據(jù)圖回答有關(guān)問題([ ]中填序號(hào)或字母):

(1)圖2中a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[    ],它的基本支架是___________;

a~h中具有單層膜的細(xì)胞器是_____(填字母);圖2中含有DNA的細(xì)胞器包括(填字母)_______。

(2)如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?_____     ___。若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到被染成紫色的是結(jié)構(gòu)[  ]。

(3)科學(xué)家采用同位素標(biāo)記法研究圖3細(xì)胞分泌蛋白的形成過程,他們將3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞內(nèi),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)帶有3H的物質(zhì)出現(xiàn)在結(jié)構(gòu)4中, 其所起的作用是______         ______                   ______。細(xì)胞膜能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能?________               __________。

(4)K+進(jìn)入圖3細(xì)胞,若用光學(xué)顯微鏡對為其提供能量的細(xì)胞器進(jìn)行觀察,可用__________進(jìn)行活體染色。

(5)人飲酒后酒精通過______________方式吸收進(jìn)入體內(nèi)。交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性溶液反應(yīng),若溶液變成____________色,說明司機(jī)酒后駕駛。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn),將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1)。營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽離子通過__________方式進(jìn)入番茄體內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對      的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細(xì)胞膜上              有關(guān)。

Ⅱ.下圖2表示某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖3表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過_           

             。在甲種細(xì)胞器發(fā)生的能量變化是                                  。

(2)乙細(xì)胞器是進(jìn)行        的主要場所,其總反應(yīng)式可表示為                       

(3)若番茄長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”就不能循環(huán)進(jìn)行的原因是沒有光反應(yīng)為它提供                 ;圖2中,物質(zhì)①和物質(zhì)⑦分別是             。

(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖3為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度。圖3 中的A點(diǎn)時(shí),圖2中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有         ; 當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖3中的D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是         。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請你填寫當(dāng)中的一些空白之處。

實(shí)驗(yàn)名稱 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

(一)材料與方法:按圖示連接裝置,每隔一段時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是                    ;

(2)A瓶加入的試劑是_________________,C瓶和E瓶加入的試劑是____    _____;

(二)結(jié)果與分析

裝置

產(chǎn)物

CO2

酒精

   (三)討論

(3)D瓶封口后要放置一段時(shí)間再連通E瓶,其原因是?____  ___________。

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題

一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱為相對性狀。下列不屬于相對性狀(  )

A.兔的白毛與黑毛                        B.人的體重與身高

C.豌豆的紅花與白花                      D.水稻的糯性與非糯性

 

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同步練習(xí)冊答案