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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說(shuō)法正確的是 (   )

A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③

B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C.③所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生基因自由組合

D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞。已知卵細(xì)胞的基因型為Ab,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型分別是(   )

A. aB、AB、ab         B. Ab、aB、aB         C. Ab、ab、ab         D. Ab、Ab、Ab

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如下圖l所示。根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如下圖2所示。下列有關(guān)圖的分析,不正確的是:(   )

A.圖l中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

B.圖l中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段

C.圖l中的丙組細(xì)胞有一部分染色體數(shù)目加倍

D.用藥物抑制紡錘體形成,導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的體細(xì)胞有23對(duì)同源染色體,其中包括22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體。男性的體細(xì)胞中有兩條性染色體XY,女性的體細(xì)胞中有兩條性染色體XX。某男人產(chǎn)生的有些精子中,性染色體為a(XY)、b(YY),這兩種精子產(chǎn)生的原因可能是相應(yīng)染色體(   )

A.a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

B.a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

C.a(chǎn)減數(shù)分裂的第一次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第二次分裂不分離

D.a(chǎn)減數(shù)分裂的第二次分裂不分離,b減數(shù)分裂的第一次分裂不分離

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上);蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,它們之間的比為3∶3∶1∶1!皞(gè)體X”的基因型為(   )

A.BbCc          B.Bbcc           C.bbCc           D.bb

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的(    )

A.1/4              B.1/6              C.1/8              D.1/16

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼(W)、白眼(w)為伴性遺傳,基因位于X染色體上。在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是(   )

A.純合紅眼♀×紅眼♂                    B.白眼♀×紅眼♂

C.雜合紅眼♀×白眼♂                    D.白眼♀×白眼♂

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是有關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA分子含量的測(cè)定結(jié)果模式圖(圖中曲線表示一個(gè)細(xì)胞中核DNA分子含量的變化)。據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞在A-E之間進(jìn)行           分裂。等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在曲線

          之間。

(2)在E-F之間的細(xì)胞含有      條染色單體。

(3)細(xì)胞在B-C和G-H期間的主要特征是                                       。

(4)H-I表示細(xì)胞周期的          期。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校在進(jìn)行遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)本校高一年級(jí)有一位男生患一種常染色體單基因(用A或a表示)遺傳病。這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象(如圖),據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病屬于        遺傳病。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出以下個(gè)體的基因型:Ⅰ2         ;Ⅱ1           ;Ⅱ4             

(3)Ⅲ1和Ⅲ2基因型相同的概率是      %。

(4)Ⅱ4和Ⅱ5生一個(gè)患病的男孩概率是        ,生一個(gè)男孩患病的概率是         。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

南瓜的果實(shí)顏色有白色和黃色、果實(shí)形狀有盤(pán)狀和球狀(果實(shí)顏色基因?yàn)锳、a,果實(shí)形狀基因?yàn)锽、b),兩對(duì)相對(duì)性狀按自由組合定律遺傳。下表為南瓜的3個(gè)不同雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和數(shù)目,分析下表回答問(wèn)題:

組合序號(hào)

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和數(shù)目

黃色盤(pán)狀

黃色球狀

白色盤(pán)狀

白色球狀

黃色、盤(pán)狀×白色、盤(pán)狀

416

138

410

135

黃色、盤(pán)狀×白色、球狀

180

184

178

182

白色、盤(pán)狀×白色、球狀

140

136

420

414

(1)根據(jù)組合     可以判斷果實(shí)顏色白色和黃色中        是顯性性狀。做出判斷的理由是

                                                   。

(2)組合一的子代中白色盤(pán)狀的基因型是:                            

(3)組合三中兩親本的基因型是:                          。

(4)組合二中子代白色盤(pán)狀南瓜自交得F2,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的白色球狀類型所占比例為       。

(5)用交叉連線法繪出組合二的遺傳圖解。

 

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