科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將復(fù)原后的植物細(xì)胞置于清水中,植物細(xì)胞也不會(huì)再吸水了;可當(dāng)把因失水皺縮的紅細(xì)胞置于清水中時(shí),紅細(xì)胞復(fù)原后會(huì)因繼續(xù)吸水而漲破。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.植物細(xì)胞有液泡,紅細(xì)胞沒(méi)有 B.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜比動(dòng)物細(xì)胞堅(jiān)韌
C.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,紅細(xì)胞沒(méi)有 D.植物細(xì)胞能對(duì)吸水進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma 、Mb表示,圖2、圖4分別表示一段時(shí)間后,圖l、圖3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且Ma=Mb>MA>MB。則達(dá)到平衡后( )
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A.hl<h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb
C.hl<h2 Ma<Mb D.hl>h2 Ma>Mb
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下列圖表完成有關(guān)問(wèn)題:
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(1)圖中A是 ,有 (填縮寫(xiě)字母)四種類型;B是 ,D是 。
(2)如果把E代表的DNA換成RNA,則B是 ,D是 ;A有 (填縮寫(xiě)字母)四種類型。
(3)真核細(xì)胞中DNA分布在 、 和 。
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。題中[ ] 處,[ ]填序號(hào), 填結(jié)構(gòu)名稱。
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(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(2)A圖細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(3)如果A圖為唾液腺細(xì)胞,能分泌唾液淀粉酶,則與其合成、加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。如果B圖為西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。
(5)在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[ ] ,該細(xì)胞器在B圖細(xì)胞中的主要功能是 。
(6)B圖細(xì)胞中核苷酸通過(guò)[ 。 結(jié)構(gòu)由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核;RNA通過(guò)[ 。
結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核出來(lái)到細(xì)胞質(zhì)。
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省分校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中:①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液,③為半透膜),丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題:
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(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:a (指明甲圖中相應(yīng)部位),b 。
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小 。
(3)丙圖中④的名稱為 ,它與甲圖中③的區(qū)別是
。
(4)若把根毛細(xì)胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn) ,再放入清水中,它又出現(xiàn) 。
(5)若把根毛細(xì)胞放入0.9 g/mL的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn) ,過(guò)一段時(shí)間再放入清水中,此時(shí)根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?為什么?
。
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是
。
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若把處在有絲分裂后期的細(xì)胞與前期的細(xì)胞相比較,則后期的細(xì)胞中
A.DNA含量增加一倍,染色體數(shù)目不變
B.DNA含量和染色體數(shù)目都增加一倍
C.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍
D.DNA含量和染色體數(shù)目都不變
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是
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A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長(zhǎng)速率快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則AB段由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、圖乙中,按箭頭方向表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,下列說(shuō)法正確的是
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A.圖甲的細(xì)胞b-c代表一個(gè)細(xì)胞周期
B.處于圖甲a、c時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.動(dòng)植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中不同之處主要發(fā)生在圖甲a、c期和圖乙B→A期
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,同時(shí)DNA含量加倍
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等植物同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是
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A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C.該細(xì)胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動(dòng)
D.該細(xì)胞圖①中有姐妹染色單體,圖③中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶2∶2
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列相關(guān)敘述正確的是
A.中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體
B.細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期
C.各時(shí)期的長(zhǎng)短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)
D.直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察
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