科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)能量的表述,正確的是( )
A.正常情況下,生物體的最終能量來(lái)源、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是光能、糖類、蛋白質(zhì)、ATP
B.只有綠色植物可以利用光能
C.動(dòng)物和人體內(nèi),形成ATP的途徑只有呼吸作用
D.每克脂肪儲(chǔ)能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP→ADP+Pi+能量反應(yīng)的敘述中,不正確的是( )
A.這一反應(yīng)無(wú)休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行
B.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸
C.在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化中,伴隨有能量的貯存和釋放
D.這一過(guò)程保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
漢麥林(hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明( )
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A.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核
B.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
C.杯狀藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果
D.條件不足,不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為探究新鮮肝臟研磨液中的過(guò)氧化氫酶是否適合于研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下兩圖所示。相關(guān)敘述正確的是( )
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A.由于實(shí)驗(yàn)設(shè)置了10℃、37℃、90℃三個(gè)不同溫度,故只需使用3支試管
B.從圖中看出37℃時(shí)酶的催化效率最大,故為最適溫度
C.由圖看出可以用過(guò)氧化氫酶來(lái)研究溫度對(duì)酶活性影響
D.圖中曲線不再上升的原因是過(guò)氧化氫已被完全分解
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖2的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是( )
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A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
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關(guān)于病毒增殖的傳述中,正確的是 ( )
A.病毒侵入宿主細(xì)胞后,合成一種蛋白質(zhì)
B.病毒的繁殖只能在活細(xì)胞中進(jìn)行
C.病毒繁殖時(shí)以核衣殼為單位進(jìn)行
D.在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒
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下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
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A.合成①的場(chǎng)所在真核細(xì)胞的細(xì)胞核,⑥的形成與核仁有關(guān)
B 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
C.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
D.該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
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下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是( )
A.ATP的完全水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵
B.酶都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的
C.無(wú)氧呼吸的各階段均生成少量的ATP
D.溶菌酶可以溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,屬于非特異性免疫
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如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是( )
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A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮
C.草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是
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A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱
B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a
C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化
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