科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅多是有翅的,但后來產(chǎn)生了殘翅的類型,這些類型的個體在森林中難以生存,但在海島上卻生活得很好,這說明( )
A.突變是有害的 B.突變是有益的
C.突變的有利和有害決定于環(huán)境條件 D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:選擇題
枯葉蝶翅的腹面的色澤和形狀極似枯葉,這是由于枯葉蝶的祖先( )
A.突變后經(jīng)人工選擇的結果 B.人工選擇后再突變的結果
C.突變后經(jīng)自然選擇的結果 D.自然選擇后再突變的結果
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:選擇題
在英國的曼徹斯特,存在著尺蛾的兩個變種。該地區(qū)原為森林,后建為工業(yè)區(qū)。下表為該地區(qū)1850年前后兩個變種尺蛾的數(shù)量比,出現(xiàn)這種變化的原因是( )
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森林時期 |
建成工業(yè)區(qū)后50年 |
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灰尺蛾 |
黑尺娥 |
灰尺蛾 |
黑尺蛾 |
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99% |
1% |
1% |
99% |
A.工業(yè)煙煤使灰尺蛾變?yōu)楹诔叨?nbsp; B.灰尺蛾遷出,黑尺蛾遷入
C.自然選擇,導致基因頻率的改變 D.變異的作用
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:綜合題
開始使用殺蟲劑時,對某種害蟲效果顯著,如果長期使用,害蟲會表現(xiàn)出越來越強的抗藥性,這一事實說明:
(1)害蟲種群中抗藥性的 ,體現(xiàn)了生物的變異一般是 。其中具有較強抗藥性的變異是害蟲獲得越來越強的抗藥性的基礎。
(2)殺蟲劑對害蟲起了 作用,這種作用是 的,這種作用決定了害蟲進化方向是,這種作用的機理是改變了害蟲種群的 。
(3)若使用新的殺蟲劑,原有的抗藥性會逐漸 ,這種變化是由于 的改變導致的,這說明生物變異利與害是由 決定的。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:綜合題
達爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的。根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進化來的。
(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了 ,阻止了種群間的 ,但此時并沒有形成新的物種,后來,產(chǎn)生了 ,這便形成了不同品種的地雀。
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著 ,這是生物進化的 。由于不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個體得到食物而成活,有的個體得不到食物而死亡,此過程被達爾文稱為 。它是通過 來實現(xiàn)的。由于環(huán)境不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展,這說明 對不同種群基因頻率的改變所起的作用不同,從而證明 決定生物進化的方向。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:綜合題
雜交實驗表明,樺尺蛾體色受一對等位基因S和s控制,黑色(S)對淺色知(s)是顯性。在19世紀中期以前,樺尺蛾種群中S基因頻率很低,在5%以下,到了20世紀則上升到95%以上。試分析產(chǎn)生這一變化的原因:
(1)在19世紀時,樺尺蛾的棲息地曼徹斯特地區(qū),樹干上長滿了地衣,在此環(huán)境條件下,種群S基因升高的原因是 。
(2)隨著英國工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)煉鋼使地衣不能生存,樹皮暴露,并被煤煙熏成褐色,在此環(huán)境條件下,種群S基因頻率升高的原因是 。
(3)上述事例說明,種群中產(chǎn)生的變異是 ,經(jīng)過長期的 ,其中不利變異被不斷 ;有利的變異則逐漸 ,從而使種群的 發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定方向緩慢地進化。因此生物進化的方向是由 決定的。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(解析版) 題型:綜合題
達爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實發(fā)現(xiàn),家鴿的祖先是一種巖鴿,后來人們根據(jù)不同的需要和愛好,分別挑選巖鴿后代中出現(xiàn)的不同類型,將其分開培養(yǎng),分別繁殖,然后再從其后代中挑選同樣的個體保存培育。如此,經(jīng)過多代繁殖,便產(chǎn)生了各種不同的新品種,如信鴿、扇尾鴿等。請根據(jù)以上事實,結合生物進化理論說明家鴿品種產(chǎn)生的三個因素是:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習卷(解析版) 題型:選擇題
狼和鹿通過捕食與被捕食的關系,奔跑的速度都比原來快了,這是因為二者( )
A.能量交流 B.相互競爭 C.趨同進化 D.相互選擇
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)圈包括( )
A.對流層、水圈、土壤圈 B.平流層、水圈上層、土壤圈
C.平流層、水圈、土壤圈 D.對流層、水圈下層、土壤圈
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.2進化與生物多樣性練習卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈穩(wěn)態(tài)是由于生物圈具有多層次的自動自動調節(jié)能力,其自動調節(jié)能力的基礎是( )
A.生物之間的食物鏈 B.生物的多樣性
C.生物之間的食物網(wǎng) D.生物的適應性
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