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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下面五幅圖的有關(guān)說法,錯誤的是(  )

A.圖1和圖3所示的細胞處于圖5中的cd段,圖1細胞可能會發(fā)生染色體交叉互換

B.圖2細胞中含有0條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1

C.圖3產(chǎn)生的子細胞稱為次級卵母細胞,圖4細胞是圖3細胞最終形成的子細胞

D.圖5中bc段發(fā)生于細胞分裂的間期,de段形成的原因是著絲點分裂

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a、b、c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡

C.圖中能表示一個完整細胞周期的是abc階段

D.與②相比,①的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)。下面是學(xué)生在實驗中遇到的問題,其中正確操作或想法是(  )

A.在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

B.取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

C.在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大

D.測定動物的細胞呼吸時,在光下或暗處進行對實驗結(jié)果影響不明顯

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖,據(jù)圖分析正確的是(  )

A.因為①中含有堿基U,所以其上有密碼子

B.②和③過程均發(fā)生了堿基互補配對

C.甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,乙圖表示翻譯過程

D.若②過程合成多肽中有160個氨基酸,則mRNA上共有480個核苷酸

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖所示是一種罕見的疾病——苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖,設(shè)該病受一對等位基因控制(A是顯性,a是隱性),下列敘述不正確的是(  )

A.PKU為常染色體上的隱性遺傳病

B.8與9結(jié)婚,生了兩個正常孩子,第3個孩子是PKU的概率為1/9

C.該地區(qū)PKU發(fā)病率為1/10000,10號男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,生患病孩子幾率為1/202

D.8號個體的基因型為Aa或AA

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列觀點不符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )

A.自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變

B.馬和驢交配產(chǎn)生強壯的騾子,馬和驢之間不存在生殖隔離

C.種群中個體的死亡可能會導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變

D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進化的結(jié)果

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是(  )

A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換,體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換

C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度

D.圖丁中靶細胞裂解屬于細胞壞死,與效應(yīng)T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。甲~庚代表不同的生物,箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系,下列敘述正確的是(  )

A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B.戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為此細胞相關(guān)生理過程示意圖,圖丙為能夠分泌抗體的細胞。請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是植物根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該有的細胞器是____(用圖中數(shù)字表示)。圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)且在細胞中分布最廣泛的是[。輄________。甲細胞是中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料嗎?______,原因是_______________________________。

(2)丙圖為_______細胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用       (染色劑名稱)染色。丙圖細胞在合成抗體的過程中產(chǎn)生了H2O,H2O中的H來自于氨基酸的            (基團)?贵w的合成和分泌過程與_________________結(jié)構(gòu)有關(guān)(用圖中數(shù)字表示)。若丙圖細胞發(fā)生癌變,癌變后的細胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的         減少。

(3)如果用某種藥物處理圖丙所示的細胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是______

A.削弱細胞吸收O2的能力                 B.抑制或破壞了細胞膜上K+的載體

C.抑制了細胞內(nèi)呼吸酶的活性              D.降低細胞中ATP的合成速率

(4)在較強光照條件下,圖乙中B產(chǎn)生的CO2主要去向是圖中的途徑_____(用圖中字母表示)。當(dāng)圖乙中d過程發(fā)生而e過程不發(fā)生時,該細胞處于____________________生理狀態(tài)。

(5)在A和B中都會產(chǎn)生[H],但其產(chǎn)生的場所和功能是不同的。在A中產(chǎn)生[H]的場所是________,[H]的功能是_______________;在B中產(chǎn)生[H]的場所是______,[H]的功能是______                ______。

 

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科目: 來源:2014屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖表示哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答:

(1)人突然進入寒冷環(huán)境后,首先加強的是過程       (填序號),過程③分泌的激素使組織細胞_______________________。同時皮膚血管收縮,以減少機體散熱,維持體溫恒定。

(2)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量低于一定值時,過程   加強(填序號),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____      

(3)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因為缺碘會造成               分泌不足,導(dǎo)致過程       (填序號)加強所致。

(4)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的          激素,促進人體正常的生長發(fā)育。

 

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