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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是

A.葉綠體、高爾基體                      B.線粒體、高爾基體

C.葉綠體、線粒體                        D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的

A.消毒滅菌         B.適宜的溫度        C.充足的光照        D.適宜的養(yǎng)料和激素

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

用雜合種子盡快獲得純合子植株的方法是(   )

A.種植→F1→選出不分離者→純合子

B.種植→秋水仙素處理→純合子

C.種植→生長(zhǎng)素處理→純合子

D.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

不同物種之間很難通過(guò)雜交培育新品種,可打破物種界限進(jìn)行育種的方式是

A.誘變育種                             B.雜交育種

C.單倍體育種                           D.轉(zhuǎn)基因育種

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是

①細(xì)胞的全能性②離體植物器官,組織或細(xì)胞③根,芽④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素⑤生長(zhǎng)素和乙烯

⑥愈傷組織⑦再分化⑧脫分化 ⑨植物體

A.①②⑧⑥⑦③⑨和④                    B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤

C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤                    D.①②⑨⑧⑥⑦③和④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中正確的是

A.細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前和培養(yǎng)過(guò)程中都要用胰蛋白酶處理

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)人工種子正確的解釋是

A.通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子            B.種皮能夠自我生成的種子

C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子         D.人工種子發(fā)芽率低

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交的最終結(jié)果是

A.產(chǎn)生雜種植株                         B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞

C.原生質(zhì)體融合                          D.形成愈傷組織

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是

A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和                    B.制備單克隆抗體

C.培育新品種                           D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是

A.可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷

B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療

C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案