科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細(xì)胞( )
A.能無限增殖
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/p>
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細(xì)胞彼此間的黏著性減少
D.畸形分化,體積減小
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科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的操作步驟是( )
A.漂洗—解離—染色—制片 B.漂洗—染色—解離—制片
C.解離—漂洗—染色—制片 D.解離—染色—漂洗—制片
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科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實驗的敘述中,正確的是( )
A.檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同,但用法和用量均不相同。
B.用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.葉綠體色素的提取和分離實驗中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b
D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,用KN03溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會更明顯
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科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖a、b可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.輪藻的葉肉 B.肝細(xì)胞
C.洋蔥根的分生區(qū) D.藍(lán)藻
(2)以下描述正確的是(多選)( )
A.⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān)
B.①②④⑤⑥都具有膜結(jié)構(gòu)
C.①可產(chǎn)生O2,也可消耗O2
D.⑤內(nèi)濃度的高低,可影響細(xì)胞的滲透吸水
E.人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥
(3)如果是大腸桿菌細(xì)胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?(填圖中編號) 。
(4)該細(xì)胞中發(fā)生葡萄糖的合成和分解的場所分別是 。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
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圖Ⅰ 圖Ⅱ
① 請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求,為圖I裝置排序(裝置可重復(fù)使用)。
有氧條件下的裝置序號: ;無氧條件下的裝置序號: 。
② 裝置中c瓶的作用是: 。
③ d應(yīng)封口放置一段時間后再連通b,其原因是
_________________________________________________________________________。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
① 想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計? 。
② 請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
|
序號 |
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
|
裝置Ⅱ |
裝置Ⅲ |
||
|
1 |
a________ |
b 不移動 |
只進(jìn)行有氧呼吸 |
|
2 |
c 不移動 |
d________ |
只進(jìn)行無氧呼吸 |
|
3 |
e________ |
f________ |
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
(3)請寫出糖類(葡萄糖)經(jīng)過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學(xué)反應(yīng)式_ 。
若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸
的 倍。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:
(1) 圖一中②③過程進(jìn)行的場所分別是 。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程 。
(2) 若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中,其他環(huán)境條件不變,葉綠體中C5含量將 。如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。
(3) 圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖二中 點表示。
(4) 用大棚種植蔬菜時,白天最好控制溫度為圖三中的 ℃最佳。
(5)如果將植物種在溫室中,寫出提高植物產(chǎn)量的措施(環(huán)境因素)(至少寫2種)______
_______________________________________________________________________ _。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中的圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖回答問題:
![]()
(1)圖1中ab段形成的主要原因是 ;cd段形成的原因是 。
(2)圖2中 細(xì)胞處于圖1中的bc段,圖2中 細(xì)胞處于圖1中的de段。
(3)根據(jù)圖2中的細(xì)胞分裂圖像,可判斷此細(xì)胞為 (動物或植物)細(xì)胞。
(4)在細(xì)胞分裂的 期,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于對染色體進(jìn)行觀察和計數(shù)。
(5)甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量依次是_______________。
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科目: 來源:2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般地說,干旱條件下育成的作物品種,適于在干旱地區(qū)種植;潮濕條件下育成的作物品種,適于在潮濕地區(qū)種植。在這里,干旱和潮濕所起的作用是
A.誘發(fā)基因突變 B.引起染色體變異
C.選擇表現(xiàn)型 D.導(dǎo)致基因重組
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科目: 來源:2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個種群隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型的個體占24%,基因型Aa的個體占72%,基因型aa的個體占4%,則基因A和a的頻率分別是
A.24%,72% B.36%,64% C.57%,43% D.60%,40%
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科目: 來源:2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,下列不屬于生物共同進(jìn)化實例的是
A.獵豹捕食斑馬
B.某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)長口器專門為它傳粉的蛾
C.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
D.光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件
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