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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電子顯微鏡下觀察這些切片后，畫(huà)了一張模式圖（如圖）。有理由認(rèn)為這一細(xì)胞不是 


  1. A.
    能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
  2. B.
    能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
  3. C.
    真核細(xì)胞
  4. D.
    植物細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程一般描述為分裂間期一分裂前期一分裂中期一分裂后期一分裂末期，按此描述的分裂過(guò)程排列①～⑤顯微照片，相應(yīng)的順序是


  1. A.
    ①→②→③→④→⑤
  2. B.
    ①→④→⑤→②→③
  3. C.
    ③→⑤→④→②→①
  4. D.
    ④→⑤→③→①→②

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

圖1裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是


  1. A.
    甲曲線和乙曲線差別產(chǎn)生的原因是細(xì)胞吸收光合作用有效光能力不同
  2. B.
    Q點(diǎn)為零表示光合作用強(qiáng)度為零
  3. C.
    P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是暗反應(yīng)消耗了O2
  4. D.
    光強(qiáng)度達(dá)R點(diǎn)以上，增大培養(yǎng)液中的CO2會(huì)降低O2的釋放量

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜Cl-通道開(kāi)放，使Cl-內(nèi)流。下列敘述正確的是


  1. A.
    脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
  2. B.
    甘氨酸以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙
  3. C.
    甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)
  4. D.
    某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃，夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    從圖中可以看到，晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長(zhǎng)
  2. B.
    曲線A中，莖在夜間溫度為20℃時(shí)的生長(zhǎng)速度比在10℃時(shí)要快，可以說(shuō)明呼吸作用對(duì)植物正常生命活動(dòng)的重要性
  3. C.
    從圖中可以看到，晝夜溫差越大，對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利
  4. D.
    若此溫室為紅色罩膜的大棚，則番茄的光合作用會(huì)增強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是


  1. A.
    人工栽培和養(yǎng)殖
  2. B.
    就地保護(hù)
  3. C.
    易地保護(hù)
  4. D.
    實(shí)施大型的生態(tài)工程

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

科學(xué)家測(cè)定胰腺細(xì)胞內(nèi)的酶原顆�？蛇_(dá)到胰腺自身蛋白質(zhì)總量的40%之多，可推測(cè)胰腺細(xì)胞內(nèi)比一般體細(xì)胞更多的是


  1. A.
    DNA數(shù)量
  2. B.
    葉綠體的數(shù)量
  3. C.
    核糖體數(shù)量
  4. D.
    中心體數(shù)量

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    曲線a代表正常海水中膜電位的變化
  2. B.
    兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
  3. C.
    低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
  4. D.
    正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象表示植物生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是


  1. A.
    自由擴(kuò)散　　
  2. B.
    協(xié)助擴(kuò)散
  3. C.
    主動(dòng)運(yùn)輸　
  4. D.
    滲透作用

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，錯(cuò)誤的說(shuō)法是


  1. A.
    生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程
  2. B.
    消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化
  3. C.
    生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
  4. D.
    生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

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同步練習(xí)冊(cè)答案