科目: 來源:2015屆山東濟寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體(植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁后的結(jié)構(gòu)即為原生質(zhì)體)融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( )
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A.二倍體;基因型是DdYyRr
B.四倍體;基因型是DDddYyRr
C.四倍體;基因型是DdYyRr
D.六倍體;基因型是DdYyRr
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科目: 來源:2015屆山東濟寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有兩個小麥品種,一個純種麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個純種麥的性狀是矮桿(d),易染銹病(t)。兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如右圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問:
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(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是 ,依據(jù)的變異原理是 ;另一種方法的變異原理是 。
(2)圖中①和④基因組成分別為 和 ;。
(3)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在 ;
(三)過程采用的方法稱為 ;
(四)過程常用的化學(xué)藥劑 。
(4)如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交二代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占 。
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為 。
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科目: 來源:2015屆山東濟寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)遺傳信息的問題:
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(1)已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的
是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
1)翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的 鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的①或②表示)。翻譯上述多肽的的堿基排列順序是: 。
2)若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為 “—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄并翻譯出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序: 。
(2)在DNA分子的一條鏈上,鳥嘌呤和腺嘌呤的數(shù)量之比為3:5,且兩者之和占該條鏈的48%,則在其互補鏈上,胸腺嘧啶占該鏈的百分比為( )
A.18% B. 30% C. 36% D. 60%
(3)下圖是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示。A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制。D→F表示哺乳動物的DNA分子復(fù)制片段。
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1)若A中含有48502個堿基對,而子鏈延伸速度是105個堿基對/分,則此DNA分子復(fù)制約需30s,而實際上只需約16s,根據(jù)A→C圖分析,這是因為 。(共2分)
2)哺乳動物的DNA分子展開可達(dá)2m之長,若按A→C的方式復(fù)制,至少8h,而實際上約6h左右,根據(jù)D→F圖分析,是因為 。(共2分)
3)C與A,F(xiàn)與D相同,C、F能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來,是因為 。(寫兩點,共2分)
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科目: 來源:2015屆山東濟寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳學(xué)的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分散(黑色素的分散決定了灰色性狀的出現(xiàn));沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分散。這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進行了如下圖的雜交實驗:
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請分析上述雜交實驗圖解,回答下列問題:
(1)控制家兔毛色的兩對基因在遺傳方式上___________(符合、不完全符合、不符合)孟德爾遺傳定律,其理由是________________________________________。
(2)表現(xiàn)型為灰色的家兔中基因型最多有_________種;表現(xiàn)型為黑色的家兔中,純合子的基因型為______________。
(3)在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型不同的個體中雜合子占_______________。
(4)育種時,常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合白兔進行雜交,在其后代中,有可能得到灰毛兔,請試用遺傳圖解并簡要說明原因?
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科目: 來源:2015屆山東濟寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表。請回答:
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試管編號 實驗步驟 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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1%NaCl溶液(ml) |
1 |
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1% CuSO4溶液(ml) |
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1 |
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1% Na2SO4溶液(ml) |
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1 |
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蒸餾水(ml) |
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1 |
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pH6.8緩沖液(ml) |
1 |
1 |
1 |
1 |
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1%淀粉溶液(ml) |
3 |
3 |
3 |
3 |
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唾液淀粉酶溶液(ml) |
1 |
1 |
1 |
1 |
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各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時間 |
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取出試管,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴 |
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觀察結(jié)果 |
淡黃色 |
深藍(lán)色 |
淺藍(lán)色 |
淺藍(lán)色 |
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(1)實驗中加入緩沖液的作用是____________________________________。
(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是______________,其中對酶活性有抑制作用的離子是______________,對酶活性有促進作用的離子是__________。
(3)該實驗中設(shè)置4號試管的目的是__________________________________;
設(shè)置3號試管的目的是__________________________________________。
(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,1~4號試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實驗結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是____________________________。
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科目: 來源:2015屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組元素中,在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是
A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Zn、Cu、Mn、Ca
C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo
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科目: 來源:2015屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是
A.分子層次 B.細(xì)胞層次
C.種群和群落層次 D.個體層次
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科目: 來源:2015屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
占人體細(xì)胞干重50%以上的有機化合物是
A.糖原 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水
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科目: 來源:2015屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性激素屬于下列哪種化合物
A.蛋白質(zhì) B.多糖 C.固醇 D.核酸
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科目: 來源:2015屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有
A.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體和葉綠體
C.核糖體和線粒體 D.核糖體和葉綠體
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