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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽中,會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當(dāng)聽到震耳的“加油”聲后,卻能加速?zèng)_刺,其主要調(diào)節(jié)過程是 (  )

A.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸

B.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸

C.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進(jìn)有氧呼吸

D.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進(jìn)無氧呼吸

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是(     )

A.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(     )

A.引起人體產(chǎn)生渴感的感受器在下丘腦

B.K+對(duì)維持細(xì)胞外液滲透壓起決定作用

C.細(xì)胞外液滲透壓降低引起垂體合成抗利尿激素

D.激素間的拮抗作用對(duì)于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不利

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示某反射弧模式圖(圖中—○—<表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢,即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,①代表______________,③代表___________。刺激其中d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有_______(用字母表示)。

(2)乙圖中,結(jié)構(gòu)[⑦]____________的形成與____________(細(xì)胞器)有關(guān),其中包含的化學(xué)物質(zhì)稱為___________________。

(3)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖,某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標(biāo)本2個(gè);給骨骼肌施加適宜刺激,消耗肌肉中的ATP和能源;給A標(biāo)本滴加ATP,B標(biāo)本滴加葡萄糖,施以適宜刺激,觀察是否收縮。

①以離體骨骼肌為實(shí)驗(yàn)材料,而不是直接刺激機(jī)體上的肌肉的理由是:________________

___________________________________________;

②請(qǐng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)操作:____________________________________________。

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問題:

(1) 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______(正、負(fù)或零)電位。

(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是______透過細(xì)胞膜向外擴(kuò)散比______向內(nèi)擴(kuò)散更容易。

(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是_______  _____。

(4)下圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是 (    )

A.a和b處  B.a、b和c處   C.b、c、d和e處     D.a、b、c、d和e處

(5)當(dāng)動(dòng)作電位剛通過神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是 (   )

A.K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外         B.Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外

C.K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)         D.Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)下丘腦分泌的激素①叫___________________,其生理功能是______________________。

(2)垂體分泌的激素②叫______________________,它可以促進(jìn)_______________,也可以調(diào)節(jié) ___________________ 。

(3)對(duì)于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育,甲狀腺激素和_________________分泌的生長(zhǎng)激素表現(xiàn)為__________作用。

(4)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),就會(huì)____________________下丘腦和垂體的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________調(diào)節(jié)。

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.3動(dòng)物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于___________,③→⑩屬于_________。皮膚血管,立毛肌等在反射弧中屬于___________。

(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),皮膚血管會(huì)_______,骨骼肌有時(shí)會(huì)______,甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì)______  。

(3)神經(jīng)和激素都可以對(duì)體溫進(jìn)行調(diào)節(jié),你認(rèn)為在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以_________調(diào)節(jié)為主。

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個(gè)健康的腎臟,盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功,但是幾周以后,這個(gè)移植的腎臟仍然壞死了,這是人體免疫反應(yīng)造成的,在這個(gè)免疫反應(yīng)中,移植的腎屬于:(     )

A.病原體           B.吞噬體           C.抗原             D.抗體

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

人體受到病原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除。這種免疫是:(   )

A.先天具有的                           B.后天獲得的

C.通過淋巴因子起作用的                  D.通過抗體起作用的

 

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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(1)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解,稱為溶血性貧血;

(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)。

(3)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于(   )

①過敏反應(yīng)  ②自身免疫病  ③免疫缺陷

A.②③①           B.①③②           C.①②③           D.③①②

 

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