科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是( )
A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B.機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,無傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng)
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
不會傳染愛滋病的行為是:( )
A.靜脈吸毒者共用一個針管 B.與愛滋病患者共用紋身、紋眉器械
C.與愛滋病患者擁抱 D.輸入含有HIV的血液
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖,有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導
B.該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙
C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D.若圖示細胞免疫的過程,則b為效應(yīng)B細胞,c代表抗體
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
與靶細胞有關(guān)的敘述中正確的是( )
A.進人體內(nèi)的抗原都可以成為靶細胞的一部分
B.被病原體侵染的細胞才能成為靶細胞
C.靶細胞裂解時病原體同時死亡
D.靶細胞和效應(yīng)B細胞同時死亡
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
法國科學家西諾西和蒙塔尼由于發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒而獲得2008年度生理學或醫(yī)學獎。右圖為HIV病毒引發(fā)艾滋病的病程,其中感染初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。在潛伏期初期應(yīng)如何采樣與檢測,以判斷病人是否已被感染( )
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A.采集血液直接測定抗HIV抗體的存在
B.采集血液直接測定HIV的存在
C.采集口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在
D.采集口腔粘液直接測定HIV的存在
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液免疫與細胞免疫的敘述中,正確的是( )
A.T淋巴細胞能對病原體進行攝取和處理
B.B細胞和T細胞均成熟于骨髓中
C.只有漿細胞中含有合成抗體的基因
D.記憶細胞是具有分裂能力的細胞
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
TNX-355是一種新型的具有治療艾滋病的單株抗體藥物,過去的抗艾滋病藥物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒復(fù)制或增生所需要的酶的作用,然而長期使用的患者常會出現(xiàn)抗藥性的問題;TNX-355注射進人體后可與T細胞表面的CD4受體結(jié)合,阻斷病毒與細胞的結(jié)合,進而確保人類免疫系統(tǒng)運作正常。下列最可能正確的推斷是( )
A.TNX-355可能是一種RNA,能與T細胞表面受體特異性結(jié)合
B.TNX-355可能是一種蛋白質(zhì),能阻斷病毒與T細胞的結(jié)合
C.艾滋病病毒的DNA不斷變異,過去的抗艾滋病藥物無法長期使用
D.TNX-355可抑制艾滋病病毒復(fù)制,從而抑制艾滋病病毒的繁殖
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:綜合題
用A、B、C三個純種品系的小鼠進行皮膚移植實驗。移植時,在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個體的皮膚移植上去,實驗過程如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
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(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活,這是因為它們屬于______________;從遺傳學角度看,它們的_________________相同。
(2)Bl的皮膚片移植到A2上,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落。這表明它們________________,因此,A2對B1皮膚片產(chǎn)生了__________________反應(yīng)。這種反應(yīng)屬于細胞免疫,主要是
由_____________________細胞引起的。被生物細胞識別為異物的物質(zhì),稱為____________。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:綜合題
人體體液免疫過程如圖,若數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì),請據(jù)圖內(nèi)容回答:
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大多數(shù)抗原經(jīng)過[A]_____________細胞的攝取和處理,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來,然后呈遞給[B]______細胞,再呈遞給[C]___________細胞。[C]受刺激后可形成[D]_________細胞,在這個過程中,有一小部分[C]形成[E]________細胞,[D]的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)[F]__________。物質(zhì)[F]化學本質(zhì)是________________。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修3 1.4人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下圖(I)和(II)為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請據(jù)圖回答:
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(1)過敏反應(yīng)與下圖中的___________________反應(yīng)類型直接有關(guān)。
(2)被動免疫是注射圖中的哪種成分___________________。
(3)在病毒感染人體過程中,則往往是先通過________過程的作用,用來阻止病毒通過_______________而播散,再通過__________過程的作用來徹底消滅。
(4)圖(I)免疫類型中c細胞對a細胞的作用是___________________________________。
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