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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:選擇題

在兩塊條件相同的退化林地上進行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種。下列敘述錯誤的是

A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度   B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量

C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低   D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:選擇題

下列為減少實驗誤差而采取的措施,錯誤的是

選項   實驗內(nèi)容                               減少實驗誤差采取的措施

A     對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)            多次計數(shù)取平均值

B     探索2,4-D促進插條生根的最適濃度        預(yù)實驗確定濃度范圍

C     調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率                調(diào)查足夠大的群體,隨機取樣并統(tǒng)計

D     比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短   觀察多個裝片,多個視野的細胞并統(tǒng)計

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:選擇題

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一級。下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:綜合題

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。

請回答:

(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是____,分析圖中A、B、C三點,可知____點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有____作用,其中____mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和____減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明____。

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:綜合題

為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測。

檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺,重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;

檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酶(AchE)活性。AchE活性檢測原理:AchE可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算活性。

請回答:

(1)表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是____,通過該指標(biāo)可知____組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

(2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入____,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜____變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在____酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)____的生成量,進而計算該酶的活性。

(3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越____。

(4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是____,以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:綜合題

甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上;ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。

表現(xiàn)型

白花

乳白花

黃花

金黃花

基因型

AA____

Aa____

aaB____

a___ D__

aabbdd

請回答:

(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型是____,F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是____。

(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有____種,其中純合個體占黃花的比例是____。

(3)甘藍型油菜花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為____的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是____。

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(福建卷解析版) 題型:綜合題

克隆豬成功率較低,與早期胚胎細胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞淍亡的關(guān)系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。

請回答:

(1)圖中重組細胞的細胞核來自____細胞,早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育,經(jīng)桑椹胚、囊胚和____胚最終發(fā)育為克隆豬。

(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子數(shù),進而計算總mRNA中Bcl-2 mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。

①圖中X表示____過程。

②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2 mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計合成____用于PCR擴增,PCR過程第一輪循環(huán)的模板是____。

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(重慶卷解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞質(zhì)組成的敘述,正確的是

A.在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多

B.DNA和RNA分子的堿基組成相同

C.多糖在細胞中不與其他分子相結(jié)合

D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(重慶卷解析版) 題型:選擇題

下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

 

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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(重慶卷解析版) 題型:選擇題

下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)

B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

 

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同步練習(xí)冊答案