科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是:
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
C.種群內(nèi)基因頻率的改變只與自然選擇有關(guān)
D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌、煙草葉肉細(xì)胞、煙草花葉病毒三種生物所含有的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類數(shù)依次是:
A.4、8、4和4、5、4 B.5、5、4和8、8、4
C.4、5、4和4、5、4 D.5、8、4和8、8、4
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是:
A.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B.細(xì)胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因
C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調(diào)表達(dá)
D.細(xì)胞癌變都是單一基因突變的結(jié)果
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是:
A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列說法,正確的是:
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A.人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、二氧化碳等物質(zhì)
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是:
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①當(dāng)受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
⑤圖中的e激素是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
⑥由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
A.①②③ B.②④⑤ C.①②⑤ D.③④⑥
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是:
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A.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
B.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
C.②受損時,刺激④仍能引起⑤活動;③不具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
D.如果在②處的某一點(diǎn)膜外安放靈敏電流表,給予④一個適宜強(qiáng)刺激,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述中,正確的是:
A.人體的免疫功能不能清除自身細(xì)胞
B.艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞,最終使人喪失一切細(xì)胞免疫及大部分的體液免疫能力
C.漿細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞都可以直接識別抗原
D.人類的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫功能低下有關(guān)
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是:
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A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時間較短
C.圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時間
D.圖中說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多
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科目: 來源:2014屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與植物激素相關(guān)的敘述中,不正確的是:
A.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)代謝活動
B.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸
C.根的向地性能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D.成熟的蘋果能催熟未成熟的香蕉,是由于蘋果細(xì)胞產(chǎn)生乙烯
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