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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是:

A.DNA的復(fù)制與蛋白質(zhì)無關(guān)

B.主動(dòng)運(yùn)輸過程中的載體蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)

C.同一生物體不同組織細(xì)胞核內(nèi)的DNA不同,蛋白質(zhì)也不相同

D.某蛋白質(zhì)分子由4條肽鏈組成,含有m個(gè)氨基酸,每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為ma-18m

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞基礎(chǔ)知識(shí)的敘述中,正確的是:

A.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異,是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同,根本原因是遺傳物質(zhì)不同

B.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體,有氧呼吸能否進(jìn)行主要與催化劑酶有關(guān)

C.高等植物細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體,低等植物和動(dòng)物細(xì)胞中都有中心體

D.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞中都含有細(xì)胞核、核糖體、DNA和RNA

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖。下列相關(guān)敘述,正確的是:

A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜

B.圖中m是指葉綠體的外膜和內(nèi)膜

C.圖中p是指線粒體外膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是:

A.圖中b過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,a過程可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖

B.降低溫度②和③的流動(dòng)速度不受影響,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間識(shí)別和信息傳遞的結(jié)構(gòu)是①

C.b可表示肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2向組織液中擴(kuò)散

D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K與某些條件之間的關(guān)系,縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對(duì)應(yīng)的一組是(提示:在一定范圍內(nèi),ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多):

A.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量         B.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

C.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度       D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是:

①葡萄糖徹底氧化、谄咸烟寝D(zhuǎn)化為乙醇、燮咸烟敲撍s合、芷咸烟欠纸鉃楸

A.①②③           B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是:

A.同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中,激素種類不同,而酶的種類相同

B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,縮短反應(yīng)時(shí)間,但不改變反應(yīng)平衡點(diǎn)

C.產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素

D.解旋酶幾乎存在于所有的細(xì)胞中,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法,正確的是:

A.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)hB最高

B.A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣

C.一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hA>hB

D.取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時(shí)間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關(guān)

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某高等植物隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),CO2吸收速率的變化曲線(假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長(zhǎng)的適宜條件)。在此過程中,能正確反應(yīng)植物呼吸作用強(qiáng)度的變化曲線的是:

 

 

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科目: 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯(cuò)誤的是:

A.甲植株在a點(diǎn)的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在b-d段顯示有機(jī)物積累量遠(yuǎn)超出有機(jī)物的消耗量

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

 

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