科目: 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種病的遺傳圖解,請(qǐng)寫(xiě)出你分析該遺傳病遺傳方式的思維方式:
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(1)進(jìn)行分析的關(guān)鍵性個(gè)體是______________的表現(xiàn)型,可排除顯性遺傳。
(2)個(gè)體_________________的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳。
(3)如果_________________號(hào)個(gè)體有病,則可排除X染色體上的隱性遺傳。
(4)根據(jù)上述推理,你所得出的結(jié)論是__________________________________。
(5)如果該病是受常染色體上隱性基因控制,則8號(hào)和10號(hào)同時(shí)是雜合體的概率為_(kāi)________。
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科目: 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某小型天然湖泊原有少量魚(yú)類,后改造為人工魚(yú)塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚(yú)類和肉食性魚(yú)類,兩類魚(yú)均無(wú)濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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生物類群、物種數(shù)和生物量 |
調(diào) 查 結(jié) 果 |
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2007年(養(yǎng)殖前) |
2010年(養(yǎng)殖后) |
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水 生 等 植物 |
物種數(shù) |
13 |
5 |
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生物量(濕重kg/1000m2) |
560 |
20 |
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浮游藻類 |
物種數(shù) |
11 |
20 |
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生物量(干重g/m2) |
2 |
10 |
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魚(yú)類 |
物種數(shù) |
15 |
8 |
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生物量(濕重kg/1000m2) |
30 |
750 |
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蝦、貝等 小型動(dòng)物 |
物種數(shù) |
25 |
8 |
|
生物量(濕重kg/1000m2) |
55 |
13 |
(1)改為人工魚(yú)塘后,該湖泊生物群落的____________結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。
(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是____________、____________。
(3)從表中可以推測(cè),與2007年相比,2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加,其主要原因是____________________________________________________。
(4)動(dòng)物能攝食魚(yú)餌料。如果肉食性魚(yú)類只攝食蝦、貝等小型動(dòng)物,可以推測(cè)在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚(yú)類的總量將會(huì)_________________________________,植食性魚(yú)類的總量將會(huì)_________________________________。
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科目: 來(lái)源:2014屆云南省玉溪市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,請(qǐng)回答:
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(1)A處常用的導(dǎo)入方法是 ,綠色熒光蛋白基因應(yīng)整合到 DNA上。為了檢測(cè)綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成綠色熒光蛋白,常用 技術(shù)。
(2)去核的卵母細(xì)胞應(yīng)取自培養(yǎng)至 期的卵母細(xì)胞,B處操作主要的技術(shù)手段是 。
(3)對(duì)C所獲得的早期胚胎進(jìn)行 ,可獲得多個(gè)基因型相同的胚胎,這些胚胎可保存,也可通過(guò) 的方法獲得后代。
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞.對(duì)此理解不正確的是( )
A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖
B.單細(xì)胞生物具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等
C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同程度分化的細(xì)胞密切合作完成
D.一切生物都有細(xì)胞構(gòu)成
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活在缺水的沙漠環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞中,含量最多的化合物是( )
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.水
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌與洋蔥細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌不具有 ( )
A.細(xì)胞膜 B.核膜 C.細(xì)胞壁 D.核糖體
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中,含線粒體最多的是 ( )
A.心肌細(xì)胞 B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
C.皮膚表皮細(xì)胞 D.藍(lán)藻
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界也存在,這一事實(shí)主要說(shuō)明: ( )
A.生物界和非生物界沒(méi)有區(qū)別 B.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物來(lái)源于非生物 D.生物界和非生物界具有差異性
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,原因是: ( )
A.藍(lán)藻有葉綠體,葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器
B.藍(lán)藻是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用
C.藍(lán)藻雖然是原核細(xì)胞,但是有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素
D.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
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科目: 來(lái)源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是 ( )
A.原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體
B.酵母菌沒(méi)有染色體或染色質(zhì)
C.是同一物質(zhì)在不同分裂時(shí)期的不同形態(tài)
D.同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
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