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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線。現(xiàn)圍繞此曲線,下列描述中正確的是

A.K是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值,其數(shù)值是恒定不變的

B.如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時出生率=死亡率

C.在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長型逐漸轉為衰退型

D.假設這是魚的種群,當種群達時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產量

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動的敘述不正確的是

A.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量越少

B.食物鏈越長,最高營養(yǎng)級獲得的能量越少

C.能量經捕食食物鏈流動時只能從較低的營養(yǎng)級流向較高的營養(yǎng)級

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法錯誤的是

A.該研究過程是:提出問題→制訂計劃→實施計劃→分析實驗結果→得出結論

B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法進行調查

C.利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物

D.取樣時盡量不要破壞環(huán)境,并應事先取得有關部門的同意

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間

A.增長率大于零                         B.老年個體數(shù)量最多

C.出生率及死亡率均為零                  D.種群密度最大

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關群落演替的敘述中,正確的是

A.演替的開始是早期出現(xiàn)的生物逐漸改變了該地區(qū)的環(huán)境,而環(huán)境的改變不能夠影響生物群落

B.早期群落以物種多樣性高,營養(yǎng)結構復雜等為特征

C.生物與非生物因素之間復雜的相互作用可導致群落演替

D.群落演替是自然發(fā)生的進程,人類不能夠影響其頂極群落

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對家鼠進行控制,這些手段能夠控制鼠害的原理是

A.減少生物生存空間和食物來源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量

B.環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來源量所決定的

C.老鼠種群內部存在“計劃生育”現(xiàn)象,自動控制種群數(shù)量

D.一定空間的環(huán)境容納量是固定不變的

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用標志重捕法調查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度,第一次捕獲并標記50只刺猬,第二次捕獲40只刺猬,其中有標記的5只。不正確的說法是

A.標記個體與未標記個體被捕獲的概率基本相同

B.遷入率和遷出率影響該種群數(shù)量變化

C.標記符號過分醒目可能增加刺猬被捕的概率

D.該種群的密度大約是400只/km2

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑,哪一項不符合實驗要求

A.能充分溶解色素    B.與水混溶          C.對人無毒         D.易與產品分離

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是

A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌

B.接種純種細菌

C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D.防止外來雜菌的入侵

 

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科目: 來源:2014屆寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蒸餾時要提高產品質量,應采取的措施是

A.提高蒸餾溫度,延長蒸餾時間            B.提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時間

C.降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時間             D.嚴控蒸餾溫度,延長蒸餾時間

 

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