科目: 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是 ( )
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C.生長素有多種生理作用,乙烯主要作用是促進果實成熟
D.生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用
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科目: 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
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(1)內(nèi)環(huán)境主要是由 、 和 等組成的,是細胞賴以生存的液體環(huán)境。
(2)細胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為 ,⑤為 。
(3)用簡明短語表述⑥ 。
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科目: 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm,再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10
條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2 d,實驗結(jié)果如下表:
|
生長素溶液濃度(mol/L) |
10-13 |
10-12 |
10-11 |
10-10 |
10-9 |
10-8 |
10-7 |
10-6 |
10-5 |
10-4 |
|
|
2d后平均長度(mm) |
胚芽 |
12.3 |
12.3 |
12.7 |
13.5 |
14.7 |
16.0 |
15.1 |
12.2 |
10.8 |
10.0 |
|
胚根 |
11.3 |
12.1 |
12.7 |
13.6 |
12.6 |
12.0 |
10.9 |
10.0 |
10.0 |
10.0 |
(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是__ ____。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知:與胚芽相比,胚根對生長素的敏感程度較_____ ___。
(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進作用,實驗結(jié)果如下圖曲線所示。從圖中判斷,該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進作用?________,其主要原因是____ _______。
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科目: 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細胞的興奮。和神經(jīng)細胞一樣,肌肉細胞在受到適宜的刺激后,也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。
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請回答:
(1)給神經(jīng)元①一個適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經(jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的 進入 ,隨后與突觸后膜上的 結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生 。
(2)當A點受到刺激產(chǎn)和興奮時,該部位細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為 。
(3)若給骨骼肌一個適宜刺激,在A處 (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是 。
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科目: 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調(diào)節(jié)過程。A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì),a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)。請據(jù)圖分析回答([ ]內(nèi)填物質(zhì)編號):
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(1)寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以___ 為主,與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是___ 。
(2)正常機體血液中C對A、B的分泌起__ 調(diào)節(jié)作用。
(3)甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[ ] 的作用。 B物質(zhì)只能作為甲狀腺細胞的信號,與甲狀腺細胞膜上具有特定的__ ____ (物質(zhì))有關(guān)。
(4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見,垂體激素分泌量直接由 控制。
(5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[ ] 直接影響大腦正常發(fā)育。此外,如果蛋白質(zhì)和能量攝人不足,腦細胞數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量都將減少,很難在日后彌補。
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科目: 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
逆境是指對植物產(chǎn)生傷害的環(huán)境,如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對逆境的抵抗能力是不一樣的,受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強,則植物的電導(dǎo)率低;反之,電導(dǎo)率就高。電導(dǎo)率可以用一定的技術(shù)手段測出,F(xiàn)在有人認為脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設(shè)計一個實驗,以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品:生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導(dǎo)率的裝置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
(1)實驗中的自變量是 。
(2)實驗假設(shè): 。
(3)實驗步驟:
第一步:將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組;
第二步: ;
第三步: ;
第四步: 。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
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科目: 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對有關(guān)無菌操作理解不正確的是
A.實驗操作過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進行 B.無菌操作的目的是防止雜菌污染
C.玻璃器皿如培養(yǎng)皿可用酒精擦拭 D.培養(yǎng)基滅菌用高壓蒸汽滅菌法
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科目: 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是制備果酒果醋的裝置,下面敘述正確的是
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A.A是排氣口,排放酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2
B.B是進氣口,膠管長而彎曲可避免微生物污染
C.C是取樣口,先取果醋,再取果酒
D.裝置留有一定空間,目的是先讓酵母菌進行有氧呼吸快速繁殖
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科目: 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面物質(zhì)無能實現(xiàn)鑒別功能的是
A.青霉素—酵母菌 B.酚紅—尿素分解菌
C.剛果紅— 纖維素分解菌 D.伊紅美藍—大腸桿菌
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科目: 來源:2014屆廣東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是
A.培養(yǎng)基倒平板后,等平板冷凝了要將其倒置
B.需要設(shè)置對照組排除無關(guān)變量的干擾
C.需要將土壤溶液設(shè)置稀釋梯度
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)
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