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下圖是縮手反射的反射弧。

（1）反射弧的結(jié)構(gòu)中，①           ，②              ，③              ，④           ，⑤              。

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是    向的，由    （填圖中數(shù)字）的結(jié)構(gòu)決定的。

（3）手指接觸到針尖會(huì)引起縮手反射，先      后       。（填疼痛或縮手）、

（4）完成一個(gè)反射至少需要         個(gè)神經(jīng)元。

下為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。

（1）神經(jīng)末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做          。

（2）①是          ，是神經(jīng)元的突起。它的靜息電位是     。②是一種細(xì)胞器叫       ，可以供能。

（3）④⑤⑥合稱(chēng)突觸，④為           ，⑤為            。

（4）③是            ，里面有一種叫            的物質(zhì)，此種物質(zhì)作用于⑥           就失活。

（5）神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向是否可以⑥傳到④，         （是/否）。

下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B均為內(nèi)分泌腺，B為          。

（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，A受刺激分泌激素a叫    ,促進(jìn)B釋放激素b叫       ，促進(jìn)甲狀腺分泌激素c           ，增加細(xì)胞新陳代謝。

（3）下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中c含量多少的調(diào)節(jié)和控制，甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為 ____________調(diào)節(jié)。

（4）激素a的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是             。

下圖是血糖平衡調(diào)節(jié)圖

（1）甲為        細(xì)胞，乙為          細(xì)胞。

（2）甲分泌的激素是B，B為           ，乙分泌的激素為A，A為        。A激素與B激素是         作用。

（3）血糖平衡的神經(jīng)中樞在             。

下為血糖的來(lái)源和去向圖。

已知A為食物中的糖類(lèi)，F(xiàn)為脂肪、某些氨基酸等。

（1）血糖的正常濃度為             。

（2）血糖來(lái)源中， B為              的分解。

（3）血糖的去向中，血糖氧化分解生成D      +      +     ，血糖合成E                  。

下為水鹽平衡調(diào)節(jié)圖。

（1）A為              激素

（2）B是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，它是            。

（3）此次調(diào)節(jié)屬于              調(diào)節(jié)。

汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是          免疫過(guò)程。

（2）圖中c是_____    ____細(xì)胞，⑨過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)稱(chēng)為            。

（3）e細(xì)胞的產(chǎn)物的合成是在______ _    （寫(xiě)一種細(xì)胞器）。

（4）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，d再次接觸抗原是可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾病，d是                。

為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，某小組的同學(xué)提出了三種試驗(yàn)方案。他們的共同點(diǎn)是：相同的玻璃缸2只分成A、B兩組，各放入清水200 mL、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄。

方案一：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。B組蝌蚪不做處理。方案三：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。

請(qǐng)你認(rèn)真、仔細(xì)地分析以上三種方案：

（1）三個(gè)方案中的對(duì)照組分別為                                。

（2）你預(yù)期的三個(gè)方案中A、B組蝌蚪的發(fā)育情況為：

方案一：                                                        

方案二：                                                        

方案三：                                                        

（3）你認(rèn)為比較合理的方案是              ，為什么？

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液PH的變化趨勢(shì)，引起PH變化的物質(zhì)，能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（   ）

A．降低、CO₂、Na₂CO₃                     B．降低、乳酸、NaHCO₃

C．升高、CO₂、H₂CO₃                      D．升高、乳酸、NaHCO₃

下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確敘述是（   ）  

A．3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)

B．2處的O₂到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過(guò)5層生物膜

C．3和5可以相互滲透

D．直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層