科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體首次接觸過(guò)敏原產(chǎn)生的
B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是人體免疫系統(tǒng)過(guò)弱導(dǎo)致的
C.免疫抑制劑的應(yīng)用提高了器官移植的成功率
D.人體的免疫系統(tǒng)只具備防衛(wèi)功能
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是: ( )
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
②ATP的生成與水解分別與細(xì)胞內(nèi)的吸能與放能反應(yīng)相聯(lián)系
③1mol的葡萄糖完全氧化分解釋放的能量大部分儲(chǔ)藏在ATP中
④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物
B.植物的向光性說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
D.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng),所以在莖尖、根尖含量較多
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)中,兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),下列堿基配對(duì)正確的是:
A.A - T B.A - G C.T – G D.T - C
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的環(huán)節(jié),下列操作不合適的是
A.環(huán)割后肢腳趾趾尖的皮膚 B.用探針破壞牛蛙的脊髓
C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D.剪去牛蛙的腦
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.水的分解發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與
C.光合作用的暗反應(yīng)需要在黑暗處進(jìn)行
D.溫度降到0℃,仍有植物能進(jìn)行光合作用
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖分析下列哪項(xiàng)是正確的( )
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A.細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某高等動(dòng)物(假設(shè)其基因型為AaBb,2N=4)的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線,乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說(shuō)法正確的是( )
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A.甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B.乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e
C.乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有b、d、e
D.孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成Da 的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是Da 、dA 、dA
B.圖甲中基因A、w 之間遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律
C.圖甲含有兩個(gè)染色體組,圖乙含有四個(gè)染色體組
D.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成了Dda 的卵細(xì)胞,其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用酵母菌釀酒的時(shí)候,如果發(fā)酵容器存在氧氣,會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所
A.酒精+O2→丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.丙酮酸+O2→CO2線粒體基質(zhì)
C.[H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜 D.H2O→O2+ [H]類囊體膜
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