科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜合的紅花植株為第一代,讓其連續(xù)自交,第三代中純合體占同代個(gè)體總數(shù)的
A.25% B.50%
C.75% D.100%
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說(shuō)法正確的是 ( )
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A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C + G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶只作于①部位,限制性內(nèi)切酶只作用于②部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)鑒定方法中,正確的是
A.鑒定一匹白馬是否是純合子用測(cè)交方法
B.區(qū)分狗的長(zhǎng)毛和短毛這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系用測(cè)交方法
C.不斷提高小麥抗病系的純度用測(cè)交方法
D.檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交方法
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在健康成年人中,紅血球的形成只是在:
A.胸骨、肋骨和椎體 B.大腿和小腿骨(股骨、脛骨)
C.肝 D.脾
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述中,不正確的是
A.可以利用基因工程技術(shù)對(duì)胚胎干細(xì)胞基因遺傳改造
B.在體外培養(yǎng)的條件,胚胎干細(xì)胞可以只增殖而不發(fā)生分化
C.可以從各個(gè)時(shí)期的個(gè)體中分離出胚胎干細(xì)胞
D.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可以被誘導(dǎo)分化為成年動(dòng)物體內(nèi)新的組織細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某植株體細(xì)胞中的染色體上基因的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖中A和a屬于 基因,該植物的基因型為 。
(2)將該植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),產(chǎn)生的植株叫 。
(3)如果只考慮一對(duì)基因B和b,該植株與另一不同基因型的植株雜交后,產(chǎn)生的后代中基因型及比例為Bb︰bb=1︰1,那么另一植株的基因型應(yīng)為 。
(4)如果該植株自花受粉,后代中有 種基因型,其中基因型為AABb的個(gè)體占總數(shù)的 。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后,產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物,然后隨著雨點(diǎn)降落下來(lái)而成。某生物探究小組為了解酸雨對(duì)陸生植物的影響,設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案。
(1)目的原理:大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨,研究不同SO2量對(duì)兩種植物幼苗生長(zhǎng)的影響,從而了解自然界中酸雨對(duì)植物的危害。
(2)實(shí)驗(yàn)材料
①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
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②甲、乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào),設(shè)立 和 。
②甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后,取已長(zhǎng)出一片真葉的幼苗若干株,分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中,并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi),如上圖所示。
③按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。
④ 。
⑤關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞,將裝置置于 、 的環(huán)境下,在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù),并計(jì)算死亡率。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
|
編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
SO2量 |
C1 |
C2 |
C3 |
C4 |
C0 |
|
|
死亡率(%) |
甲 |
0 |
10 |
40 |
80 |
0 |
|
乙 |
0 |
0 |
20 |
40 |
0 |
②在下面畫出直方圖,比較甲、乙兩種植物幼苗的[ZZ3]存活率。
(5)討論:從結(jié)果可知, 。
(6)實(shí)驗(yàn)拓展:[HT]在“酸雨對(duì)陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中,除本試題的“方法”與“指標(biāo)”外,請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)方案,填入下表。
|
模擬產(chǎn)生酸雨的方法 |
植物受影響的指標(biāo) |
|
|
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
從DNA復(fù)制過(guò)程可看出,DNA分子復(fù)制需要_____________、_____________、_____________和_______ ______等條件。DNA的________ _____結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確地模板,通過(guò)__________________________-
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
天元賽馬場(chǎng)用五百萬(wàn)美元從英國(guó)引進(jìn)一匹純種黑毛長(zhǎng)鬃(AABB)雄性賽馬,為了節(jié)省資金和充分體現(xiàn)純種黑毛賽馬的作用,他們打算用它和本地的賽馬紅毛短鬃繁殖出更多的純種馬,你若是科研人員中的一員,請(qǐng)完成制定培育步驟:
(1)① ;
② ;
③檢測(cè): ;
(2)用文字描述最后的篩選結(jié)果:
若子代出現(xiàn)性狀分離,則基因型為 不能留種繁殖后代;
若子代 則基因型為 留種用于繁殖后代。
(3)寫出能用于繁殖后代的基因型的檢測(cè)過(guò)程( 用遺傳圖解表示,3分)
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是顯微鏡下觀察到的人的紅細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞(順序不對(duì)應(yīng))的圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)科學(xué)家依據(jù) (細(xì)胞結(jié)構(gòu))將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)在研究膜的成分時(shí),提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的 細(xì)胞,原因是 。
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