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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量裝置及結(jié)果如圖1所示。圖2是將同一測(cè)量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖1中甲處的鉀離子濃度比乙處低

B.圖2測(cè)量裝置所測(cè)電壓為+70mv

C.圖2中若在A處給予適宜刺激,測(cè)量裝置所測(cè)電壓呈正值后呈負(fù)值

D.圖2中若在C處給予適宜刺激的同時(shí),B處用藥物阻斷電流通過(guò),測(cè)量裝置所測(cè)電壓呈正值

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)示意圖。下列有關(guān)興奮傳遞的敘述,正確的是

A.興奮傳到①時(shí),引起①處Na+通道打開,Na+涌出

B.興奮傳到①時(shí),乙酰膽堿以主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式分泌

C.②屬于組織液,其中的O2含量不影響興奮的傳遞

D.②處的乙酰膽堿與處的相應(yīng)受體結(jié)合,可引起肌細(xì)胞膜產(chǎn)生電位變化

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜Cl通道開放,使Cl內(nèi)流。下列敘述正確的是

A.脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B.甘氨酸以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙

C.甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)

D.某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

19世紀(jì),世界上很多著名的科學(xué)家試圖通過(guò)研碎胰腺的方法來(lái)獲得其中的胰島素,但都沒(méi)有獲得成功,后來(lái)有科學(xué)家通過(guò)結(jié)扎胰導(dǎo)管讓胰腺退化,然后單獨(dú)研碎胰島的方法成功獲得了其中的胰島素。下列關(guān)于失敗原因的分析中,最可能的是

A.當(dāng)時(shí)研磨技術(shù)比較落后,研磨不充分

B.研磨時(shí)選取的胰腺部分正好不含胰島

C.研磨過(guò)程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了

D.胰島素和胰腺內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合,不容易分離

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致

A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高

B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低

C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高

D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的是

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)

④內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

A.①②③           B.②③             C.①②             D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新生兒出生后保留其臍帶血,是因?yàn)槟殠а獌?nèi)含有大量的造血干細(xì)胞,它不僅能夠增殖分化成紅細(xì)胞,還可以增殖分化成淋巴細(xì)胞,參與人體免疫調(diào)節(jié)。下列描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)mRNA發(fā)生了改變

B.漿細(xì)胞在特異性識(shí)別抗原后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原

C.吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用

D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年3月29日,在國(guó)家流感中心病毒實(shí)驗(yàn)室里,首次從患者的樣本中分離出 “人感染H7N9禽流感病毒”。由于該病毒的某個(gè)基因發(fā)生突變,導(dǎo)致一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變。結(jié)果該病毒與人的呼吸道上皮細(xì)胞結(jié)合的能力有所增強(qiáng)。根據(jù)上述情況,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

A.“人感染H7N9禽流感病毒”產(chǎn)生的變異是堿基的缺失,屬于基因突變

B.“人感染H7N9禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮細(xì)胞的糖蛋白識(shí)別

C.“人感染H7N9禽流感病毒”遺傳物質(zhì)徹底水解后將產(chǎn)生5種堿基

D.“人感染H7N9禽流感病毒”進(jìn)入人體后易被漿細(xì)胞識(shí)別產(chǎn)生體液免疫

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖2是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),A具有最大值

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小

C.只有當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

D.由圖2可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性

 

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