科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖,有關(guān)的選項正確的是( )
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A.從生態(tài)學(xué)觀點看,圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中僅有5條食物鏈
C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是( )
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.當(dāng)狼捕食兔子并同化自身的有機物時,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物時,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種群死亡率如圖中Ⅱ,出生率如圖中Ⅰ,則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點( )
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A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是(。
A.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化
B.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替
C.在群落的發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替
D.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有數(shù)字1到8的8個物種,每個物種在生物群落甲、乙、丙的密度不同,下表給出了這些物種的密度(數(shù)/m2)。請判斷下列說法中不正確的是(。
|
群落 |
種1 |
種2 |
種3 |
種4 |
種5 |
種6 |
種7 |
種8 |
|
甲 |
92 |
4 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
乙 |
0 |
25 |
20 |
20 |
20 |
5 |
0 |
0 |
|
丙 |
0 |
65 |
20 |
10 |
3 |
2 |
0 |
0 |
A. 當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最小的是乙
B.當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最大的是甲
C.在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是共生
D.在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是捕食
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人與自然”節(jié)目中報道,湖北省麋鹿自然保護區(qū)將一只雄鹿和七只雌鹿散放到保護區(qū),經(jīng)過一段時間的追蹤和觀察,這些麋鹿已經(jīng)適應(yīng)了野生生活。根據(jù)以上材料請分析下列敘述中錯誤的是()
A.若無意外災(zāi)害,這些麋鹿將發(fā)展成為一個自然種群
B.可以預(yù)見,該麋鹿種群發(fā)展過程中種群密度將增大
C.種群發(fā)展過程中要受生物因素和非生物因素的制約和影響
D.該種群數(shù)量將會按“J”型曲線一直發(fā)展下去
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
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A.在t1~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
B.若在t2時種群的數(shù)量為k,則在t1時種群的數(shù)量為k/2
C.捕獲該魚的最佳時期為t2時
D.在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是()
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A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的比值代表草到兔的能量傳遞效率
D.③和④
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )
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A.共生、競爭、捕食 B.共生、捕食、競爭
C.競爭、共生、捕食 D.捕食、競爭、共生
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科目: 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)種群的敘述,正確的是( )
A.對在自然環(huán)境中的種群而言,K值總是固定不變的
B.在食物和空間條件充裕的條件下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型
C.種群是生物進化的基本單位,種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D.調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法
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