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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是

A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

B.同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化

C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離

D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

標志重捕法和樣方法是調查種群密度的兩種常用方法。下列有關說法不正確的是

A.隨機取樣方n個,每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn,則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為(X1+X2+…+Xn)/n

B.調查動物的種群密度時一般采用標志重捕法

C.計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù)

D.標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:標志個體數(shù)×重捕標志個體數(shù)/重捕個體數(shù)

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示光合作用部分過程的圖解,乙圖表示改變光照后,與光合作用有關的 C5和 C3在細胞內(nèi)的變化曲線,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中 A 表示的物質是        ,它產(chǎn)生的部位是                      。圖中①生理過程稱為              。      

(2)乙圖中曲線 a 表示的化合物是         ,在無光照時,其含量迅速上升的原因是:                                 。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

夏季,某人吃了一根冰棍,隨即他產(chǎn)生了一系列反應。請回答問題:

(1)當冰棍入口時,此人不由自主地打了個寒戰(zhàn)(骨骼肌不自主戰(zhàn)栗),請寫出完成該反射活動的反射弧:                                                 。在該反射弧中,興奮在神經(jīng)元間通過          這一結構進行傳遞。

(2)吃完冰棍后,血液中甲狀腺激素含量明顯         。甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞,而性激素卻不能,其原因是這些靶細胞膜上有                     。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為       (填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的        (填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于                           的能量。

(2)蠶同化的能量D=                 (填字母),正常情況下D/C的比值

         (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第       營養(yǎng)級所含的能量。

(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的        ,從而提高能量的      。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(D和d,T和t)控制。請回答下列問題:

(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為         、        。若讓圖A中的F2藍花植株自由交配,其后代表現(xiàn)型及比例為                               。(2分)

(2)與F1相比,F(xiàn)2中d基因頻率           (填“增大”或“減小”或“不變”)。不考慮其它因素的影響,僅通過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素       (填“會”或“不會”)導致種群t基因頻率下降。

(3)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍花雄株移栽到同一地塊(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)目相等且足夠多)單獨種植在一起可獲得一個株系。則在所有株系中,理論上有       的株系只有紫花植株;有    的株系三種花色的植株都有,且紫花:藍花:白花的比例為         

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是某同學設計的果酒和果醋制作的發(fā)酵裝置。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)釀造果酒和果醋的菌種可以從自然界中分離出來,要分離得到較純菌種時,按培養(yǎng)基的功能應配制           培養(yǎng)基,常采用                 方法對培養(yǎng)基進行滅菌。然后可用                 法或稀釋涂布平板法進行接種。

(2)用該裝置制作果酒時,充氣管夾子在             過程中要關閉,在              過程中要打開。

(3)在上述制作果酒的過程中,該同學總因某一步驟操作失誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作失誤是             。為此,對該裝置進行的改進是                   

(4)若利用圖中裝置制作果醋,裝置上的改變是                          。

 

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科目: 來源:2014屆河北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家將人的生長激素基因與質粒重組后,導人牛的受精卵,并成功地從牛奶中提取到了人生長激素,操作流程如下圖所示,與此相關問題如下。(已知限制酶I的識別序列和切點是 一G↓GATCC一,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一)

(1)如果用某種生物發(fā)育過程中的mRNA反轉錄產(chǎn)生的          片段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫做這種生物的                   。

(2)基因工程的核心步驟是                   ;虮磉_載體的組成,除了目的基因外還必須有            、               及                 

(3)據(jù)圖分析,在構建重組質粒的過程中,目的基因用限制酶        (Ⅰ/Ⅱ)進行切割。質粒要用限制酶        (Ⅰ/Ⅱ)進行切割。

(4)獲能的精子和卵細胞相遇后首先發(fā)生         反應,之后精子接觸卵黃膜,并進一步與卵細胞結合,在該過程中,                              可以防止其他精子入卵。

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是

A.通常情況下,a與d需要用同一種限制酶進行切割

B.b能識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開

C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對

D.b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶,c代表的是DNA聚合酶

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

聚合酶鏈式反應(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經(jīng)歷下述30多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性、解鏈→55 ℃下復性(引物與DNA模板鏈結合)→72 ℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是

A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需酶的最適溫度較高

 

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同步練習冊答案