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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞,其合成核酸的途徑能被氨基嘌呤阻斷,F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基嘌呤的培養(yǎng)液。若將篩選后的細(xì)胞分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng),則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是       

A.細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,專一性抗體檢驗(yàn)呈陰性

B.細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,專一性抗體檢驗(yàn)呈陽性

C.有B細(xì)胞,產(chǎn)生少量抗體

D.沒有不產(chǎn)生抗體的骨髓瘤細(xì)胞自身融合

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e誤的是

A.1                B.2                C.3                D.4

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組

C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種個(gè)體

D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育農(nóng)作物新品種的過程中,常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列敘述正確的是 

A.培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個(gè)體屬于基因突變個(gè)體

B.在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導(dǎo)可獲得大量有益突變體

C.單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個(gè)過程能獲得純合二倍體

D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.過程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

B.與纖維母細(xì)胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中,不可行的是

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B.將乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中,可培育出目的植株

C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),可較快獲得純種的目的植株

D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理

B.CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C.乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D.僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

次級卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂完成于

A.排卵前,在卵巢內(nèi)                      B.受精前,在卵巢內(nèi)

C.排卵前,在輸卵管                      D.受精后,在輸卵管內(nèi)

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)載,一名高齡婦女順利產(chǎn)下一名試管嬰兒,為這個(gè)家庭帶來了福音,在生物學(xué)上試管嬰兒技術(shù)屬于

A.有性生殖、體外受精                    B.無性生殖、體內(nèi)發(fā)育

C.有性生殖、體內(nèi)受精                    D.無性生殖、體外發(fā)育

 

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科目: 來源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

體外受精常用的采卵方法有

①用促性腺激素處理后,從輸卵管沖取卵子 ②化學(xué)誘導(dǎo)法、垭姶碳しā、軓幕铙w動物卵巢吸取卵母細(xì)胞

A.①②             B.②③             C.①④             D.③④

 

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同步練習(xí)冊答案