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科目: 來源:2015屆云南省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)DNA分子結構模式圖回答下列問題:

(1)寫出下列結構的名稱①       ;④⑤⑥表示的是          ;  

(2)分析這種結構的主要特點:

①構成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結構,其基本骨架由         構成。

②DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結成堿基對,并且遵循              原則。

(3)乙圖表示某研究性學習小組以細菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心法對有關DNA復制的方式是全保留還是半保留進行了探究(已知全保留復制中子代DNA均由兩條子鏈構成,培養(yǎng)用的細菌大約每20 min分裂一次,產(chǎn)生子代)。請據(jù)圖回答:

①分析乙圖中實驗三的離心結果:如果DNA位于l/2重和l/2輕帶位置,則

         復制;如果DNA位于全中帶位置,則是         復制。為了進一步得出結論,該小組設計了實驗四,請分析:如果DNA位于         (位置及比例,下同)帶位置,則是全保留復制;如果DNA位于       帶位置,則是半保留復制。

②假設某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a,含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為         。

 

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科目: 來源:2015屆云南省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是某高等動物細胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)該動物的體細胞中染色體數(shù)目是__________條。

(2)上圖中屬于減數(shù)分裂的圖像有________________(填字母);沒有同源染色體的細胞是圖__________(填字母)。

(3)圖C所示細胞中有__________個四分體。

(4)圖F所示細胞處于_____     ___期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為___    _____。

(5)左下圖表示細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請參照此圖,在右下圖中繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線。(a-b為原始生殖細胞,b-c為初級細胞,c-d為次級細胞。d-e為成熟生殖細胞)

 

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科目: 來源:2015屆云南省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在豌豆中,高莖D對矮莖d為顯性,現(xiàn)將A、B、C、D、E、F、G等7株豌豆進行雜交,實驗結果如下表:

實驗結果

實驗組合                子代表現(xiàn)型

                       高莖             矮莖             總數(shù)

A×B                   21             7                28

C×D                   0              25               25

E×F                   19             19               38

G×D                   30             0                30

 

(1)寫出A、C、E、F、G的基因型。

A           C          E         F        G        

(2)A與B實驗后代既出現(xiàn)高莖又出現(xiàn)矮莖的現(xiàn)象稱為              。E與F的實驗組合可以用來檢測親本的基因型,稱為            實驗。

(3)實驗結果中,高莖純合子株數(shù)約為         ,占高莖總數(shù)的        。

(4)實驗結果所得的植株中,性狀能穩(wěn)定遺傳(不發(fā)生性狀分離)和不能穩(wěn)定遺傳的比數(shù)是        

 

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科目: 來源:2015屆云南省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關遺傳學研究備受關注。根據(jù)所學知識回答以下問題:

(1)人類遺傳一般可以分為單基因遺傳、多基因遺傳和             遺傳病。多基因遺傳的發(fā)病除除受遺傳因素影響外,還與                 有關,所以一般不表現(xiàn)典型的             分離比例。

(2)系譜法是進行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括:性別、性狀表現(xiàn)、             、             以及每一個體在世代中的位置。如果不考慮細胞質(zhì)中和Y染色體上的基因,單基因遺傳病可分成4類,原因是致病基因有                之分,還有位于                  上之分。

(3)在系譜圖記錄無誤的情況下,應用系譜法對某些系譜圖進行分析時,有時得不到確切結論,因為系譜法是在表現(xiàn)型的水平上進行分析,而且這些系譜圖記錄的家系中       

    少和            少。因此,為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式,往往需要得到                   ,并進行合并分析。

 

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科目: 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關概念之間關系的敘述,不正確的是(  )

A.基因型決定了表現(xiàn)型

B.等位基因控制相對性狀

C.雜合子自交后代沒有純合子

D.性狀分離是由于基因分離

 

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科目: 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

香蕉是三倍體,所以它( 。

A.無果實,有種子,靠種子繁殖

B.無果實,有種子,靠營養(yǎng)繁殖

C.無果實,無種子,靠營養(yǎng)繁殖

D.有果實,無種子,靠營養(yǎng)繁殖

 

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科目: 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多指基因(T)對正常(t)是顯性,白化基因(a)對正常(A)是隱性,都在常染色體上,而且是獨立遺傳。一個家庭中父親多指,母親正常,他們有一個白化病且手指正常的孩子,則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是( 。

A.1/2,1/8            B.3/4,1/4              C.1/4,1/4          D.1/4,1/8

 

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科目: 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程等生物高科技的廣泛應用,引發(fā)許多關于科技與倫理的爭論。有人歡呼,科學技術的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機。對此,我們新一代的年輕人應持的正確態(tài)度是( 。

①摒棄現(xiàn)有道德規(guī)范,推動科技發(fā)展 

②發(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制科技的負面效應

③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有的道德規(guī)范為準繩 

④調(diào)整現(xiàn)有的道德規(guī)范,適應科技發(fā)展?

A.①②             B.②③             C.③④             D.②④

 

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科目: 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組雜交子代中,只能產(chǎn)生一種性狀的是( )

A.BBSs×BBSs        B.BbSs×bbSs        C.BbSs×bbss        D.BBss×bbSS

 

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科目: 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為Dd的細胞進行有絲分裂時,一條染色體上的一條染色單體上有D基因,那么與其共用一個著絲點的另一條染色單體上的基因應是( )

A.d                B.D                C.D或d            D.D和d

 

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