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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的

是( )

①哮喘病 ②21三體綜合征③抗維生素D佝僂病 ④青少年型糖尿病

A.①②             B.①④             C.②③             D.③④

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生            B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C.兩種過程都以DNA為模板                D.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是(   )

A.10/19            B.9/19             C.1/19             D.1/2

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的操作步驟包括:①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③目的基因的表達(dá)與檢測 ④提取目的基因。其正確的操作順序是:(   )

A.④①②③         B.②④①③          C.③②④①         D.③④①②

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物種群AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,該種群的A和a基因頻率分別是:(    )

A.30%、20%        B.45%、55%         C.50%、50%        D.55% 45%

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。

A.多倍體較二倍體莖桿粗大,果實(shí)種子大

B.雜交育種能產(chǎn)生新基因

C.人工誘變育種能提高變異頻率

D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為(    )

A.六倍體           B.三倍體           C.二倍體           D.單倍體

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種的是(   )

A.耐寒的小黑麥                         B.抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

C.太空椒                               D.試管牛

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是:(   )

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流

D.新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率

 

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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和C。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是(   )

A.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離

B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離

C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種

D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則 c和d是不同物種

 

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