科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是
A.催化——抗體 B.運(yùn)輸——唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)——胰島素 D.免疫——血紅蛋白
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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為
A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和9
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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題:
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(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于①上沒有 ,因而屬于 細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ 。 ,而屬于真核細(xì)胞。
(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[③]和[ 。 、[ 。莺停邰猓 、[ 。莺停邰蓿 ,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于 (自養(yǎng)型/異養(yǎng)型)生物。
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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖中①表示 ;⑥表示 。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸分子通過 方式形成的,該化合物叫 。
(3)該化合物中氨基酸的種類不同,是由 決定,其編號是 ,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 。
(4)在形成該化合物時(shí)所產(chǎn)生的水中,氫來自于羧基和 ,氧來自于 ;其失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字 所示的結(jié)構(gòu)數(shù)目相同。
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科目: 來源:2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。請完成下列表格:
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需鑒定的有機(jī)物 |
用于鑒定的試劑 |
反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
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蛋白質(zhì) |
① |
② |
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淀 粉 |
碘液 |
③ |
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脂 肪 |
④ |
橘黃色 |
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葡萄糖 |
⑤ |
⑥ |
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列雜交組合中,只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型子代的是
A.BBSs×BBSs B.BbSs×bbSs
C.BbSs×bbss D.BBss×bbSS
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
羊的毛色白色對黑色為顯性,兩只雜合白羊?yàn)橛H本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們再生第4只小羊,其毛色
A.一定是白色的 B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米為雌雄異花植物,給你一株黃色(顯性)玉米,請你從下列方案中選取一個(gè)既可判斷其基因型又可保持其遺傳特性的可能方案
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)分析其化學(xué)成分
B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色
D.讓其進(jìn)行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為BbDd的初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型為
A.4種 B.8種 C.2種 D.1種
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科目: 來源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對正常夫婦生了“龍鳳雙胞胎”,其中男孩色盲,女孩正常。則此夫婦的基因型為
A.XbY,XBXB B.XBY,XbXb C.XbY,XBXb D.XBY,XBXb
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