科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物橫放,測量不同濃度生長素條件下根和莖的生長狀況,如下圖甲所示。則曲線上的P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的位置是
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A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的處理:①在胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長的是①
B.給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長的是②④
C.單側(cè)光照時(shí),不生長也不彎曲的是③⑤
D.若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中心,并給予右側(cè)光照,生長情況是向右彎曲生長
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科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方:
|
Ca(NO3)2 |
MgSO4 |
KH2PO4 |
|||
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10 g |
0.25 g |
0.12 g |
|||
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KCl |
FeCl3 |
K2HPO4 |
H2O |
||
|
0.12 g |
0.005 g |
0.12 g |
1 000 mL |
||
(1)Mg是油菜必需的大量元素,缺Mg時(shí),油菜將無法合成葉綠素。為了觀察缺Mg時(shí)對(duì)植物的影響,應(yīng)將上述培養(yǎng)液的配方如何改動(dòng)?_____________________。
(2)用幾株生長狀況基本相同的油菜、兩只玻璃缸、膠管等,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)步驟來證明Mg是油菜的必需元素。
第一步:配制完全培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液,分別加入A、B兩個(gè)玻璃缸中。
第二步:_____________________。
預(yù)期結(jié)果:_____________________。
結(jié)論:_____________________。
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科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(序號(hào)表示過程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答:
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(1)圖中B細(xì)胞和C細(xì)胞都起源于骨髓中[A] 分化而來的,但這兩類細(xì)胞成熟的部位不同,其中B細(xì)胞是在 中成熟的。
(2)E和F都是 細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別分裂分化產(chǎn)生[D] 細(xì)胞和[G]
細(xì)胞。
(3)細(xì)胞免疫與體液免疫的主要區(qū)別是:細(xì)胞免疫中,機(jī)體活化的D細(xì)胞可以識(shí)別嵌有
的細(xì)胞(已被感染的體細(xì)胞)并消滅它。而體液免疫中,抗體免疫的主要目標(biāo)是 。
(4)C細(xì)胞的增殖分化不僅需要抗原的刺激,還需要 細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素—2等多種蛋白質(zhì)的刺激。
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科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”完成以下問題:
將實(shí)驗(yàn)材料放入_______________中,細(xì)胞吸水膨脹直至漲破,得到細(xì)胞膜。
①制片:用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液,滴一小滴在載玻片上,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。
②觀察:先在_______________下找到紅細(xì)胞,再轉(zhuǎn)換成高倍鏡,直至清晰地看到紅細(xì)胞。
③滴水:往載物臺(tái)上蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水,同時(shí)在另一側(cè)用吸水紙小心吸引。幾分鐘后,觀察到紅細(xì)胞的形態(tài)變化是_____________________________________________。
回答下列問題:
(1)為什么不用鳥類的血細(xì)胞?_____________________________________________。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)誤將5%的NaCl代替了蒸餾水,他將看到的現(xiàn)象是_______________。
(3)按照本實(shí)驗(yàn)的方法步驟,采用_______________方法才能獲得較純凈的細(xì)胞膜。
(4)如果用植物細(xì)胞代替動(dòng)物細(xì)胞,按照上述方法做此實(shí)驗(yàn),會(huì)得到細(xì)胞膜嗎?為什么?____________________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌群體生長狀況可用660nm光吸收量來表示,培養(yǎng)液中菌體越多(不包括死亡個(gè)體),光吸收量越高,光吸收量和酵母菌干重之間的關(guān)系如下左圖所示。為了驗(yàn)證恒定容積液體培養(yǎng)基中酵母菌的群體生長規(guī)律,某小組在一個(gè)裝有0.5 L葡萄糖溶液的錐形瓶中進(jìn)行了酵母菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下右圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題:
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(1)培養(yǎng)至第8 h后,酵母菌種群開始進(jìn)入___期。培養(yǎng)至第24 h時(shí),錐形瓶中酵
母菌的干重為___g。
(2)培養(yǎng)至第___h(yuǎn)之后,酵母菌種群將進(jìn)入衰亡期。在生產(chǎn)實(shí)踐中,為了提高酒精的產(chǎn)量,應(yīng)該延長___期,常采用___法進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)為使以上實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,上述實(shí)驗(yàn)方案還應(yīng)作怎樣的完善? ___________________________
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科目: 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
今年甲型H1N1流感在美國、墨西哥等國先后爆發(fā)。甲型H1N1流感的傳播速度非?欤瑸榉乐我咔,各國研究小組紛紛進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面為某研究小組的前期研究工作的簡要操作流程圖:
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(1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中常采用PCR擴(kuò)增得到H基因, PCR過程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其主要特點(diǎn)是 。PCR過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設(shè)定。表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列,圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖。請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度?____ ______。
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(3)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用的酶是 ,其作用部位為兩個(gè)核苷酸之間的 鍵。
(4)構(gòu)建重組表達(dá)載體時(shí),一般需要將H基因與載體結(jié)合,常用的載體除質(zhì)粒外還有
等,在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時(shí),常常要借助載體上 的表達(dá)。
(5)甲型H1N1流感患者常出現(xiàn)體溫升高的癥狀,人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 。若某人為甲型H1N1流感疑似患者,在確診時(shí)可從疑似患者體內(nèi)分離病毒與已知病毒進(jìn)行
比較。
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科目: 來源:2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
要使目的基因與對(duì)應(yīng)的載體重組,所需的兩種酶是
①限制性內(nèi)切酶 ②DNA連接酶 ③解旋酶 ④還原酶
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目: 來源:2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長激素、胰島素
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科目: 來源:2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
煙草花葉病毒、乳酸菌、草履蟲都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.核酸 C.核糖體 D.細(xì)胞膜
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