科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是
A.2小時(shí) B.1.6小時(shí) C.4小時(shí) D.1小時(shí)
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,不正確的是
A.遺傳信息可通過細(xì)胞分裂向子細(xì)胞中傳遞
B.在同一生物個(gè)體中,遺傳信息不能傳遞
C.通過有絲分裂和無(wú)性生殖,遺傳信息也可以向下代傳遞
D.遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下述關(guān)于雙鏈DNA分子的一些敘述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.一條鏈的G︰T = 1︰2,則互補(bǔ)鏈的C︰A = 2︰1
B.一條鏈中G為C的2倍,則互補(bǔ)鏈中G為C的0.5倍
C.一條鏈中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4,則互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的堿基比為2︰1︰4︰3
D.一條鏈中A和T的數(shù)量相等,則互補(bǔ)鏈中A和T的數(shù)量也相等
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的
A.24% B.26% C.14% D.11%
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某校高三年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組以年級(jí)為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表:
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親代類型 子代類型 |
第一組 |
第二組 |
第三組 |
|
雙親全為 雙眼皮 |
雙親只有一 位雙眼皮 |
雙親全為 單眼皮 |
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|
雙眼皮 |
120 |
120 |
0 |
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單眼皮 |
74 |
112 |
子代全部是單眼皮 |
請(qǐng)分析表中情況,回答下列問題:
(1)根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是________。
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述
各組雙親中可能有的婚配組合的基因型(寫不全不得分):
第一組:______________________________________________________。
第二組:______________________________________________________。
第三組:______________________________________________________。
(3)某同學(xué)(5號(hào)個(gè)體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮男孩
的幾率為________。![]()
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)三:將植株________的花粉傳授到植株________的另一雌花序上。
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:
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實(shí) 驗(yàn) |
黃色玉米粒 |
白色玉米粒 |
|
一 |
587 |
196 |
|
二 |
0 |
823 |
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三 |
412 |
386 |
(2)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是________。
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為________,植株B
的基因型為________。實(shí)驗(yàn)一中,子代黃色玉米粒的基因型是________,黃色玉米中雜
合子占________。
(4)若植株A接受植株B的花粉,則在植株A上所結(jié)種子的種皮和胚細(xì)胞的基因型依次
是________、________。寫出與形成胚相關(guān)的遺傳圖解。
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
南瓜的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。
可據(jù)此判斷,________為顯性,__________為隱性。
(2)若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表
現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。
(3)實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其
比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受_____對(duì)基因的控制,符合基因的__________(分離/自由組合)定律。
(4)若用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋,測(cè)交的親本基因組合是________。預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是_________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
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圖1
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圖2
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圖3
(1)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有________,a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為__________。
(2)圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈,含有________對(duì)同源染色體。
(3)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是________,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。
(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是_____________________________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中,正確的是
A.選用異花傳粉的豌豆作為試驗(yàn)材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B.在分析生物性狀時(shí),首先針對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究
C.主要運(yùn)用定性分析的方法對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律
D.在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說,并設(shè)計(jì)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假說
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科目: 來(lái)源:2015屆河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,以下實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?nbsp;
①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌 ②利用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體、塾檬删w
分別與含有35S和32P的細(xì)菌混合培養(yǎng) ④放射性檢測(cè) ⑤離心分離
A.①③⑤④ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.②①③⑤④
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