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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(   )

A.溫度、食物                           B.溫度、光照

C.濕度、溫度                           D.光照、食物

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞(   )

A.都能參與特異性免疫過程                B.核DNA攜帶的遺傳信息不同

C.都能識(shí)別抗原產(chǎn)生抗體                  D.分化、發(fā)育的場所相同

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列行為中,不會(huì)傳染艾滋病的是(   )

A.與艾滋病患者共用一個(gè)針管靜脈注射

B.輸入被人類免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液

C.與艾滋病患者握手

D.與艾滋病患者性接觸

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.某些病毒可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變

B.癌變細(xì)胞黏著性降低,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C.癌變細(xì)胞有可能被人體免疫系統(tǒng)清除

D.癌變細(xì)胞的酶活性降低導(dǎo)致代謝減緩

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是(   )

A.邊看電視邊吃零食

B.運(yùn)動(dòng)員長跑比賽中,聽到“加油”聲,加速?zèng)_刺

C.叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起

D.遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的名字

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是(   )

A.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制

B.細(xì)胞壞死,代謝停止;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)

C.細(xì)胞壞死,細(xì)胞膜通透性降低;細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜黏著性增強(qiáng)

D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示種群年齡組成的三種類型,其中屬于穩(wěn)定型的是(   )

A.甲和乙           B.乙和丙           C.乙               D.丙

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在有氧呼吸的全過程中,CO2的形成發(fā)生在(   )

A.第一階段         B.第二階段          C.第三階段         D.各個(gè)階段

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起(   )

A.酶促反應(yīng)速率的加快                    B.細(xì)胞程序性死亡

C.細(xì)胞代謝紊亂                          D.細(xì)胞膜表面糖蛋白減少

 

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科目: 來源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與免疫功能無關(guān)的疾病是(   )

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡                        B.紅綠色盲

C.過敏性鼻炎                           D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

 

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