科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知果蠅長翅和短翅為一對相對性狀,受一對等位基因控制,現(xiàn)有長翅和短翅雌雄果蠅若干,為確定這對相對性狀的顯隱性關(guān)系,以及控制它的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學(xué)讓一只雌性長翅果蠅與一只雄性長翅果蠅雜交,子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長趐:短趐=3:1。
回答下列問題:
(1)依據(jù)上述實驗結(jié)果,可以確定 為顯性性狀。
(2)依據(jù)上述實驗結(jié)果,無法確定等位基因是位于常染色體上,還是X染色體上。請用遺傳圖解及必要文字說明進(jìn)行解釋。
(3)若要依據(jù)上述實驗結(jié)果判斷基因的位置,還需要統(tǒng)計子一代翅型與性別的關(guān)系。
①若 ,則基因位于常染色體上。
②若 ,則基因位于X染色體上。
(4)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交試驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:_________(♀)×_________(♂)。
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性狀中,屬于相對性狀的是
A.兔的白毛與豬的黑毛 B.狗的長毛與卷毛
C.雞的光腿與毛腿 D.果蠅的紅眼與果蠅的棒眼
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗證假設(shè),得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是
①孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象
②提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
③孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
④為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆的白花和紫花為一對相對性狀,下列四種雜交實驗中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→ 98 紫花+107白花
A.①和② B.④和① C.③和④ D.②和③
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如水稻高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。現(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮桿品種(抗倒伏)與一個純合抗稻瘟病的高桿品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為
A.1/8 B.1/16 C.3/16 D.3/8
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是
A.同源染色體聯(lián)會 B.染色體移向細(xì)胞兩極
C.有紡錘體形成 D.著絲點分開
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
E、e和F、f分別代表兩對同源染色體,下列哪四個精子來自同一個初級精母細(xì)胞?
A.Ef、eF、Ef、eF B.eF、Ef、EF、EF C.Ee、Ee、ef、ef D.EF、Ef、ef、eF
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性患病機會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在
A.常染色體上 B.X染色體上 C.Y染色體上 D.線粒體中
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
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科目: 來源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是
A.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C.染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
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