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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

雞的性別決定為ZW型,果蠅的性別決定為XY型,回答以下問(wèn)題:

(1)已知果蠅的某一相對(duì)性狀為M和N,且M對(duì)N為顯性,由一對(duì)等位基因C-c控制。研究表明該性狀的遺傳可能是從性遺傳(基因位于常染色體上,但與性別相關(guān)聯(lián),雌雄差異在于雜合子,雄性雜合子表現(xiàn)為顯性性狀,而雌性雜合子表現(xiàn)為隱性性狀)或伴X遺傳。

①如為從性遺傳,表現(xiàn)型為M的雌果蠅與表現(xiàn)型為N的雄果蠅雜交,得F1,再讓F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2雌果蠅中具有M性狀的個(gè)體占           。

②如為伴X遺傳,表現(xiàn)型為N的雌果蠅與表現(xiàn)型為M的雄果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為          ,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2雌雄果蠅再隨機(jī)交配,F(xiàn)3雌果蠅中純合子占        

(2)雞的羽毛有白色和有色等性狀,由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,基因組成情況與表現(xiàn)型之間的關(guān)系,如下表所示;蛐蜑锳aBb的雌雄雞雜交,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為          。

基因組成

只含B一種顯性基因

同時(shí)含A、B兩種顯性基因或不含B基因

表現(xiàn)型

羽毛有色

羽毛白色

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

桑樹(shù)的葉子是一種傳統(tǒng)中藥,桑葉提取液具有降低血糖的作用。為進(jìn)一步探究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠降低血糖的效果,某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),F(xiàn)請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

材料與試劑:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀等

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①?gòu)纳鲜龃笫笾须S機(jī)取出10只作為甲組,把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠,并隨機(jī)分成乙組和丙組。

                                                                    

③對(duì)丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2ml/d,連續(xù)灌喂4周;對(duì)甲組和乙組的每只大鼠灌喂              。期間各組大鼠均飼喂普通飼料、自由飲食。

④4周后,                                                           。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:研究結(jié)果如下表所示,但未標(biāo)明組別。請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整(用甲、乙、丙表示)           

桑葉提取液對(duì)實(shí)驗(yàn)性糖尿病大鼠血糖的影響

組別

數(shù)量

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)(mmol/L)

給藥4周后(mmol/L)

 

10

3.85±1.28

3.94±2.20

 

10

18.62±3.08

10.12±2.65

 

10

19.46±3.98

19.00±2.70

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                         。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況,A~G表示具體的能量流動(dòng)過(guò)程,a~d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ·m2·y1。

(2)b值為_(kāi)_______,過(guò)程B中的能量以             形式流動(dòng)。

(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒(méi)有時(shí),對(duì)碳循環(huán)的影響是____________________。

(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從物質(zhì)循環(huán)保持動(dòng)態(tài)平衡的角度看,需要施肥的原因是                                 。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:

(1)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),倒平板操作的步驟是:將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶,左手拔出        ;右手拿錐形瓶,將       迅速通過(guò)火焰;用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的________倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋;等待平板冷卻      后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,使        在下、     在上。

(2)植物的組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)和激素外,______、         、         等外界條件也很重要。

(3)制作果酒用的酵母菌屬于兼性厭氧型微生物的依據(jù)是:               。

(4)用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是:              ;過(guò)濾萃取液的目的是:                     

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問(wèn)題:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,目的基因受熱形成         鏈并與              結(jié)合,在

      酶的作用下延伸形成DNA.

(2)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后,培養(yǎng)該細(xì)胞再生植株的過(guò)程中,往往需要使用植物激素,人為控制細(xì)胞的                     。如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問(wèn)題包括                    。

A.生物安全   B.環(huán)境安全   C.食品安全    D.倫理道德問(wèn)題

(3)蛋白質(zhì)工程的基本原理是:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)           →推測(cè)應(yīng)有的   序列→找到相應(yīng)的                序列。

(4)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界_________的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止__________,達(dá)到_____________和_____________的同步發(fā)展。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

下列圖中曲線①表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘體相應(yīng)極之間的距離,②表示子染色體之間的距離,則正確的繪圖是

 

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③

B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上

C.圖乙所示的結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生[H]并消耗ATP的場(chǎng)所

D.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因是

A.P;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)              B.S;培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C.P;攪拌不夠充分              D.S;攪拌不夠充分

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)有普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是

A.F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型

B.F2中普通葉與楓形葉之比為3:1

C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/8

D.F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:選擇題

如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A.膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B.受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合

C.甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)

D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

 

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