科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省六校教育研究會(huì)高三測試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子,研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量?茖W(xué)工作者對(duì)小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究,測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化,結(jié)果如下表。
發(fā)育時(shí)期 葉面積
(最大面積的%) 總?cè)~綠素含量
(mg/g.fw) 氣孔相對(duì)開放度(%) 凈光合速率
(μmolCO2/m2s)
A 新葉展開前 19 --- --- -2.8
B 新葉展開中 87 1.1 5.5 1.6
C 新葉展開完成 100 2.9 81 2.7
D 新葉已成熟 100 11.1 100 5.8
注:“----”表示未測數(shù)據(jù).
(1)B時(shí)期的凈光合速率較低,推測原因可能是:① ,影響光反應(yīng)過程;② ,影響 過程。
(2)若將A、D時(shí)期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,A期葉肉細(xì)胞中,將開始積累_________;D期葉肉細(xì)胞葉綠體中,ATP和[H]含量將__________。
(3)與D期相比,A期合成生長素的能力 ;與C期相比,D期葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。
(4)研究人員認(rèn)為,在小麥的灌漿過程中,小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過程中的作用:①僅為小麥 提供 ;②檢測 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省六校教育研究會(huì)高三測試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
已知小鼠毛色的棕色、灰色和白色是由兩對(duì)等位基因B\b和C\c控制,尾形的彎曲與正常由等位基因T\t控制,三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。研究表明,不同基因組成的配子的活性是相同的。下列是三組雜交實(shí)驗(yàn)及其子代的表現(xiàn)型及比例。分析下列問題:
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親代 |
子代表現(xiàn)型及其比例 |
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棕色彎曲 |
灰色彎曲 |
白色彎曲 |
棕色正常 |
灰色正常 |
白色正常 |
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①棕色彎曲×棕色彎曲 |
18/48 |
6/48 |
8/48 |
9/48 |
3/48 |
4/48 |
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②灰色彎曲×白色正常 |
1/2 |
0 |
0 |
1/2 |
0 |
0 |
|
③棕色彎曲×棕色正常 |
9/32 |
3/32 |
4/32 |
9/32 |
3/32 |
4/32 |
(1)①③組兩個(gè)親本的基因型分別是 、 。
(2)若要鑒別出①組雜交后代棕色性狀中的雙雜合子,可選用上述三組親本中的 作為親本進(jìn)行雜交,若后代中 ,則該棕色性狀的個(gè)體其基因型為雙雜合子。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),基因與性狀的關(guān)系,除了一對(duì)基因控制一對(duì)性狀,還有 、 。
(4)T\t除能控制尾型外,T基因還控制 的性狀,該性狀是 (填“顯性”或“隱性”)性狀。
(5)DNA分子在復(fù)制過程中可能因脫氧核苷酸對(duì)的增添、缺失或替換而產(chǎn)生基因突變,這種脫氧核苷酸對(duì)的變化也可發(fā)生在非基因的片段。結(jié)合基因突變的特點(diǎn),根據(jù)自然選擇原理,沒有親緣關(guān)系的不同個(gè)體之間,DNA分子非基因片斷脫氧核苷酸序列的差異 (填“大于”或“小于”或“基本等同”)基因片斷的差異。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省六校教育研究會(huì)高三測試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn),測試短時(shí)間反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺保留(對(duì)視覺信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度,計(jì)算能力指數(shù)的相對(duì)值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
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(1)請(qǐng)說明設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照的方法: 。
(2)測試期間受試者飲酒后,乙醇通過 方式被人體吸收并進(jìn)入血液中。
(3)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低。從完成反射的過程可以推測乙醇 或 ,延長興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。
(4)對(duì)視覺信號(hào)作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于 。
(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動(dòng)障礙都不能作為測試對(duì)象,原因是受試者的 必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;受試者還需要測量血液中 激素的含量,原因是 ,從而干擾測試結(jié)果。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)
C.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系
D. 細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:選擇題
mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG,對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸。但蛋白質(zhì) 的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸。產(chǎn)生此結(jié)果的原因是
A.甲硫氨酸和纈氨酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
B.起始密碼子是核糖體進(jìn)行翻譯的起點(diǎn)
C.轉(zhuǎn)錄生成的mRNA可能進(jìn)行加工修飾
D.翻譯生成的多肽鏈可能進(jìn)行加工修飾
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象,下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述正確的
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B.蝌蚪發(fā)育時(shí)尾巴消失的過程沒有發(fā)生細(xì)胞分化
C.漿細(xì)胞能進(jìn)行mRNA的合成,說明它已經(jīng)產(chǎn)生了分化
D.癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞,都脫離了細(xì)胞的正常分化
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對(duì)圖甲、乙、丙進(jìn) 行比較,下列敘述不正確的是
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A.ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
C.cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D.處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色 體
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下圖是關(guān)于不同濃度生長素生理作用的圖像
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圖①表示對(duì)小麥生長的影響。
圖②中虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。
圖③是生物小組探究促進(jìn)月季插條生根的最適濃度時(shí)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
以下說法正確的是:
A.圖①中C點(diǎn)濃度的生長素溶液可應(yīng)用于去除麥田中的雙子葉雜草
B.圖②可表示植物幼苗水平放置時(shí),莖遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化
C.由圖③可知促進(jìn)月季插條生根的最適濃度應(yīng)該大于10-8mol/L
D.圖①②③均說明生長素具有低濃度促生長,高濃度抑生長的兩重性
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述,正確的是
A.能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少
B.消費(fèi)者用于生長發(fā)育等生命活動(dòng)的能量儲(chǔ)存于其體內(nèi)有機(jī)物中
C.生產(chǎn)者同化的能量可以用生產(chǎn)者的干重增加量表示
D.食物鏈中能量流動(dòng)就是不同營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)ATP的合成與分解
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理科綜合生物試卷 題型:綜合題
I. (14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有機(jī)物、產(chǎn)生CO2、不產(chǎn)生ATP。光 呼吸發(fā)生的場所有葉綠體和線粒體等等。
(1)比較細(xì)胞呼吸與光呼吸,細(xì)胞呼吸的場所是_______、不同于光呼吸的條件有_______不同于光呼吸的結(jié)果是______________。
(2)利用光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉噴灑小麥,能取得明顯的增產(chǎn)效果(其有效濃度:1OO-300ppm)。為了探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的適宜濃度,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①將環(huán)境相同且適宜、小麥長勢均相同的大塊實(shí)驗(yàn)田平均分成4等份,分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4。
②___________________________________。
③在小麥生長期,適時(shí)地___________________________________。
如果實(shí)驗(yàn)方法正確,則結(jié)果將使實(shí)驗(yàn)田小麥在上述亞硫酸氫鈉濃度范圍內(nèi),增產(chǎn)情況接
近正態(tài)分布。
(3)以上實(shí)驗(yàn)避免了盲目操作造成的浪費(fèi),此實(shí)驗(yàn)被稱為_______。為了進(jìn)一步探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的最適宜濃度,應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
________________________________________________________
II.(12分)家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋。斑 紋顏色由常染色體上另一對(duì)基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色。
(1) 現(xiàn)選用兩純合親本甲,乙雜交得到F1,F1測交結(jié)果如下表:
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親本甲的性狀為無斑紋,乙的基因型為_______
(2) F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為_______。F2中自交不發(fā)生上述性狀分 離的個(gè)體占_______。
(3)A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示。染 色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育;蛐蜑锳0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為_______。
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⑷家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正;颍═)與體壁透 明基因(t)是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因。現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 ,將其中有斑紋個(gè)體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個(gè)體和有斑紋體壁正常雌性個(gè)體分別占_______、_______。
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