科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)或過程中沒有運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法的是( )
A.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
B.通過檢測標(biāo)記基因是否表達(dá),篩選出含有目的基因的重組DNA分子
C.驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D.研究胰島素的合成、運(yùn)輸和分泌的過程
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組為了測定不同光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響做了如下實(shí)驗(yàn)。他們將若干黑藻、水草及小魚分為兩份(假設(shè)完全相同),分別放入A、B兩個(gè)盛有等量湖水的相同玻璃缸內(nèi),使之處于氣密狀態(tài),并對B缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)在溫度適宜的暗室中進(jìn)行,從距玻璃缸0.5m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h,期間用氧氣探測儀記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化(單位是ml/h),結(jié)果如下表。下列敘述正確的是( )
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A.湖水作為A缸和B缸生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,為其中的生物提供物質(zhì)和能量
B.A 缸在30 W時(shí)生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等
C.B缸中測定的是該生態(tài)系統(tǒng)中每小時(shí)細(xì)胞呼吸的耗氧量
D.光照強(qiáng)度為45 W時(shí),氧氣的產(chǎn)生量與消耗量相等
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
假設(shè)馬(2n=64)的毛長由一對等位基因控制且長毛對短毛是顯性。某雜合體所有成熟的初級卵母細(xì)胞中共有16個(gè)控制毛長度的基因,共有a條染色體,則經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成b個(gè)含控制短毛基因的卵細(xì)胞;這些卵細(xì)胞中含有c種核苷酸。下列有關(guān)a、b、c的說法,正確的是( 。
A.64、4、5 B.128、8、4
C.256、8、4 D.256、4、8
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A.二倍體母本產(chǎn)生了三倍體子代,這種現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異
B.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
C.基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變
D.非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA都是在細(xì)胞核中合成的
B.H7N9的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變
C.RNA可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng)
D.在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的mRNA
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:選擇題
下圖表示不同濃度的生長素對植物生長速率的影響曲線,正確的是( 。
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A.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為d
B.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
C.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的 作用,則曲線Ⅱ表示生長素對單子葉作物的作用
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙表示分泌細(xì)胞分泌物質(zhì)過程。請據(jù)圖回答:
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(1)圖甲中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是 (用序號表示)。
(2)將一株植物放置于密閉的容器中,若給該密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18 O2,產(chǎn)生18 O2的場所是 (用序號表示),請用文字或圖解簡要說明由C18O2產(chǎn)生18O2的過程 。(3)在圖甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),發(fā)揮主要作用的細(xì)胞器是 (填序號),若用 酶處理⑤,則不能發(fā)生該現(xiàn)象。
⑷如圖乙表示人體細(xì)胞,人在安靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,消耗5 mol氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳量前者 后者(填多于、少于或等于)。
⑸若圖乙中物質(zhì)X是抗體,則該細(xì)胞是 ,該細(xì)胞是由 分化產(chǎn)生的。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:綜合題
家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對染色體,其中一對是性染色體,其性別決定方式為ZW型(含性染色體ZZ的個(gè)體為雄性,含性染色體ZW的個(gè)體為雌性)。請回答以下問題:
(1)家蠶卵細(xì)胞中染色體的組成是 ,雄家蠶在減數(shù)第二次分裂后期,每個(gè)次級精母細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。
(2)已知控制家蠶結(jié)黃繭的基因(Y)對控制家蠶結(jié)白繭的基因(y)為顯性,但當(dāng)另一對非同源染色體上的基因I存在時(shí),無論什么基因型蠶繭均為白色,而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的表達(dá)。
①影響蠶繭顏色的基因在遺傳過程中遵循 規(guī)律。
②將基因型分別為YyIi、yyii的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白繭的概率是 。
③將兩個(gè)結(jié)白繭的家蠶進(jìn)行交配,假設(shè)后代足夠多且全部存活,經(jīng)統(tǒng)計(jì)子代中白繭數(shù)與黃繭數(shù)的比值為3:1。已知某個(gè)親本的基因型為YYIi,則另一個(gè)親本的基因型可能是 。
(3)隱性致死突變分為配子死亡和胚胎致死。家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因。有一只雌家蠶偶然受到了X射線輻射,為了探究這只家蠶Z染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變以及致死原因,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請完善實(shí)驗(yàn)并回答問題。
①這只雌家蠶與正常雄家蠶雜交。
②若F1 ,則說明d導(dǎo)致配子死亡。
③若沒有出現(xiàn)②中的現(xiàn)象,再讓F1家蠶相互交配。
④統(tǒng)計(jì)F2中雌家蠶所占比例。
結(jié)果預(yù)測:
①F2中雌家蠶占____,則說明d導(dǎo)致胚胎死亡。
②F2中雌家蠶占 ,則說明z染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖。請回答下列問題:
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(1)若激素B是醛固酮,則它是由 細(xì)胞合成的,作用的靶器官是 。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度 。
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與 相結(jié)合的受體。若該圖中蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會(huì)改變所帶電荷),使其 改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。
(4)若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過 過程合成了新的蛋白酶,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),促甲狀腺激素釋放激素的分泌量 。人體若幼年缺乏甲狀腺激素易患 。
(5)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時(shí)培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時(shí)檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示。
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說明:A—空白對照 B—10—5mmo1/L C—10—3mmo1/L D—10—1mmo1/L
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高三5月針對性訓(xùn)練(三模)理綜生物試卷 題型:綜合題
白腳蝦原產(chǎn)于泰國和緬甸,是一種雜食性蝦類,適宜生活在水質(zhì)清新、溶氧量高的水體中,在我國南方多個(gè)地區(qū)有大規(guī)模養(yǎng)殖。
(1)在傳統(tǒng)養(yǎng)殖過程中,為追求高產(chǎn),向養(yǎng)殖塘中大量加入飼料,殘余飼料及蝦的排泄物會(huì)沉到水底,導(dǎo)致微生物的 作用加強(qiáng),水體溶氧量 ,N、P等無機(jī)鹽含量 ,浮游藻類大量繁殖,出現(xiàn)水華現(xiàn)象。
(2)為控制養(yǎng)殖污染,在養(yǎng)殖塘中人工加入植物浮床及沉水植物,鳶尾、苦草與輪葉黑藻在養(yǎng)殖塘中有明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的 。它們通過與浮游藻類競爭 、 等生態(tài)因素,抑制藻類生長,改善水質(zhì)。
(3)輸入該養(yǎng)殖塘的總能量包括 ,在該生態(tài)系統(tǒng)中白腳蝦處于 營養(yǎng)級。為維持水質(zhì)潔凈,持續(xù)獲得高產(chǎn),人工加入植物浮床及沉水植物時(shí)需要考慮的因素有哪些?(答兩點(diǎn))
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