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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省菏澤市高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:選擇題

豌豆紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,各由一對等位基因控制。并分別位于三對同源染色體上。請回答:

(1)在只考慮莖的顏色和種皮顏色遺傳實(shí)驗(yàn)中,子代的四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有9:3:3:1 、 1: 1:1:1 、3:3:1:1三種。請分別寫出出現(xiàn)上述比例的親代雜交組合的基因型         、     ,并說明出現(xiàn)上述比例的條件(至少寫出兩條)        。(2分)

(2)若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:如果則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖抗。鹤锨o不抗。壕G莖抗。壕G莖不抗病=1:1:1:1;如果則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖不抗。壕G莖抗。壕G莖不抗病=1:1:1。請分析出現(xiàn)異常的原因       ,并用遺傳圖解表示。(2分)

(3)若只考慮種皮顏色的遺傳:將基因型為aabbYy的植株自交所結(jié)全部種子播種共得18株植株,其中有12株結(jié)出灰色種子共600粒,有6株結(jié)出白色種子共200粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比    (填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是     。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省菏澤市高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題

如圖(a)是某池糖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,(b)為其中四種魚(甲、乙、丙、。┑臓I養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖(a)中過程①表示的生理過程主要是       ,圖(b)中的生物對應(yīng)圖(a)中的哪些成分?       (用字母表示)

(2)圖(a)②過程中碳的傳遞形式是         。

(3)科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)—R(呼吸量)

分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量與總同化量的比值不同,主要原因是        ,該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為      。

(4)下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程:

         則甲的糞便屬于        (填字母)的部分,能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為    (用序號表示)。氣溫逐漸降低時,若圖中的⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將      。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的生物之間及生物與環(huán)境之間的關(guān)系,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有        功能。(2分)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省菏澤市高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖25所示。

         

(1)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于    培養(yǎng)基;從物理狀態(tài)上來說,Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時一般加入         作為凝固劑。

(2)進(jìn)行①過程的目的是          ;②過程所使用的接種方法是     

(3)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是        ;一般對配制的培養(yǎng)基采用   法滅菌。

(4)部分嗜熱菌在Ⅰ培養(yǎng)基上生長時可釋放       分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈;應(yīng)挑出透明圈        (大或小)的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省菏澤市高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題

人們應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)獲得抗蟲基因的常用方法是        ,然后利用       進(jìn)行大量擴(kuò)增。

(2)轉(zhuǎn)基因牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有        。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以用    技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。

(3)PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,一般采用        技術(shù)將無限增殖基因?qū)?u>     細(xì)胞中。

(4)在抗蟲棉培育過程中,將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞采用最多的方法是     法。⑤過程采用的技術(shù)是           

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級生物測試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙三人,甲患腎小球腎炎(主要病癥為蛋白尿);乙體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體;丙健康。小強(qiáng)用一定濃度的NaOH溶液和CuSO4溶液檢測三人尿液中的異常成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(“+”表示添加),結(jié)果分析不正確的是

          試管號

加入物質(zhì)    

甲尿液

 

 

乙尿液

 

 

 

丙尿液

 

 

 

NaOH和CuSO4的混合液

 

先加NaOH,后加CuSO4

 

 

 

A.①號試管起對照作用

B.②號試管置于常溫下,由藍(lán)色變?yōu)樽仙?/p>

C.③號試管60 ℃水浴加熱,由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色沉淀

D.利用④號試管能測定甲尿液中主要異常成分

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級生物測試卷 題型:選擇題

如圖是用來表示酶的活性、生長素作用效應(yīng)、種群增長速率、光合作用速率的數(shù)學(xué)模型。a、b

是曲線中的兩個對稱點(diǎn),以 下有關(guān)說法正確的是

        橫 軸           縱 軸                         相關(guān)敘述

A     溫度             凝血酶活性              若將用a、b對應(yīng)溫度處理過的等量凝血酶加入到適宜溫度的相同量血液中,則凝血速度相同

B     生長素濃度                                    促進(jìn)芽的生長  若將a、b對應(yīng)濃度IAA分別作用于太空中水平放置的根的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè),則根最可能彎向近地側(cè)生長

C     時間             種群增長速率          a、b對應(yīng)的時間點(diǎn),種內(nèi)斗爭程度大致相同

D     時間             光合作用速率          某植物在晴朗夏季某天中午的一段時間內(nèi),直接影響a、b兩點(diǎn)光合作用速率的因素是相同的

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級生物測試卷 題型:選擇題

下圖甲表示科學(xué)家對水稻幼根在適宜條件下進(jìn)行單側(cè)光照后的生長情況及處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析最合理的是:

A.圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果

B.圖甲表明水稻根具有背光性,背光彎曲的角度一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大

C.圖乙所示字母C點(diǎn)表示的是根的近地側(cè)

D.圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級生物測試卷 題型:選擇題

從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康。下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體

C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的

D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級生物測試卷 題型:選擇題

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。有關(guān)說法正確的是

A.正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2個,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是4條

B.引起這4種果蠅變異的原因都屬于染色體變異

C.若紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生了圖中一所示變異紅眼后代,則是由于母本減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子所致

D.XRXrY的個體會產(chǎn)生四種比例相等的精子

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級生物測試卷 題型:選擇題

已知A、a是一對等位基因。右圖①~③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同的種群的A基因頻率的變化情況,3個種群的初始個體數(shù)依次為26,260和2600。有關(guān)分析錯誤的是(  )

A.種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大

B.②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%

C.150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

 

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