科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省高三5月綜合測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
某小組研究了不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題(曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比):
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(1)從鐵線蓮綠葉中提取色素時(shí),所得濾液顏色偏黃,則可能漏加的化學(xué)藥品是_________。
(2)鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_______________。
(3)如圖所示,當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中_______________含量增加更多。由此推測(cè),這是對(duì)_______________環(huán)境的一種適應(yīng)。當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí),對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量_______________細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(4)與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干重較小,可能的原因是_______________。因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是_______________。
(5)該小組欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn),思路如下:將上述植物葉片置于密閉容器中,在25℃、10%遮陰條件下,測(cè)定葉片CO2的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并給予改正:_______________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省高三5月綜合測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
pH小于5.6的雨水被稱為酸雨, SO2、NOX是大氣中主要的致酸氣體。有關(guān)酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響的部分研究如下,請(qǐng)回答:
(1)酸雨在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_________。NOX沉降后變?yōu)橄跛猁},在土壤中可通過(guò)微生物的作用變?yōu)镹2、N2O等返回空氣中,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。
(2)嚴(yán)重的酸雨影響后,植物細(xì)胞K+、Mg2+等離子會(huì)大量外滲,這表明細(xì)胞的______(結(jié)構(gòu))可能被破壞。受酸雨影響的森林吸附SO2、NOX等氣體的能力減弱,間接加劇了雨水酸化,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)機(jī)制。當(dāng)水體pH降到5.0以下時(shí),會(huì)抑制某些淡水魚(yú)產(chǎn)卵,其種群的年齡組成可能會(huì)變?yōu)開(kāi)_______型。
(3)酸雨減少土壤微生物的數(shù)量,這導(dǎo)致植物生長(zhǎng)受抑制,據(jù)此推測(cè)原因可能是________。酸化土壤中某些種類細(xì)菌的數(shù)量會(huì)上升,可用固體培養(yǎng)基從土壤中篩選該類細(xì)菌。培養(yǎng)基配制過(guò)程中除滅菌之外的另一項(xiàng)重要處理措施是_________,用________(方法)接種后可估算此類細(xì)菌的數(shù)量。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省高三5月綜合測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因(B、b)控制的相對(duì)性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見(jiàn)更美麗的重瓣花。研究人員做了如下研究:
(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)。過(guò)程如下圖所示:
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(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循_________定律,________為顯性性狀。
(2)取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為重瓣,說(shuō)明:親代單瓣紫羅蘭中含有______基因的花粉不育,而含有_______基因的花粉可育。
(3)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。
①綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷:染色體缺失的________配子可育,而染色體缺失的_________配子不育。
②若B、b表示基因位于正常染色體上,B-、b-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是___________,產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是___________。
③下圖是F2中單瓣紫羅蘭精母細(xì)胞中發(fā)生聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體,請(qǐng)?jiān)谌旧w對(duì)應(yīng)位置上標(biāo)出相應(yīng)的基因。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省高三5月綜合測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
哺乳動(dòng)物體內(nèi)的胰腺中有腺泡組織(其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶)和胰島組織。請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
假設(shè) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
假設(shè)一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起。 A.電刺激支配胰腺的神經(jīng) 少量胰液液分泌
B.把適量稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內(nèi) 大量分泌胰液
C.直接將稀鹽酸注入小鼠的胰腺靜脈血液中 不會(huì)分泌胰液
D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B組等量的稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內(nèi) 大量分泌胰液
假設(shè)二:胰液的分泌只是由某種化學(xué)物質(zhì)引起。 A.刮取甲小鼠的小腸粘膜并用稀鹽酸浸泡,把浸出液后注入乙小鼠的胰腺靜脈血液中 大量分泌胰液
B.對(duì)照實(shí)驗(yàn):刮取丙小鼠___________,注入丁小鼠的胰腺靜脈血液中。 ___________
(1)假設(shè)一的B組實(shí)驗(yàn)中,效應(yīng)器是___________。假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與___________有關(guān)。
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整假設(shè)二的對(duì)照實(shí)驗(yàn)___________ ,假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是___________。
(3)鹽酸在高中實(shí)驗(yàn)中有各種不同的作用,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與本題鹽酸的作用不同的。
(4)胰島素由___________細(xì)胞分泌。當(dāng)人們知道胰腺內(nèi)的胰島細(xì)胞能分泌胰島素后,試圖從磨碎的小鼠胰腺組織中直接提取胰島素,但均未成功,其主要原因是___________。
(5)為進(jìn)一步確定假設(shè)二的化學(xué)物質(zhì)是鹽酸還是鹽酸刺激產(chǎn)生的小腸分泌物,請(qǐng)完成以下探究。
①取18只生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠,饑餓兩天,用少量鹽酸刺激小腸,收集小腸內(nèi)容物,除去大分子雜質(zhì),得到鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的分泌物;
②___________,隨機(jī)分成A、B、C三組,每組6只;
③向A、B、C組小鼠血液分別注入2ml稀鹽酸、2mL小腸分泌物、2mL生理鹽水;
④觀察胰液分泌情況,分析并得出結(jié)論。請(qǐng)回答:
a、若A組與C組小鼠胰液分泌量基本相等,則證明___________;
b、若要證明鹽酸刺激的小腸分泌物是促進(jìn)胰液分泌的化學(xué)物質(zhì),則需比較___________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列敘述中錯(cuò)誤的是
①DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解
④細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是
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A.b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化
B.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)
C.CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同
D.EF、KL段不存在染色單體
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型,并決定了生物進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀
C.無(wú)法進(jìn)行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
D.共同進(jìn)化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞密切相關(guān)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相互關(guān)系中,符合如圖曲線趨勢(shì)的是
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選項(xiàng) 橫坐標(biāo) 縱坐標(biāo) A 甲狀腺激素濃度 促甲狀腺激素濃度 B 血糖濃度 胰島素濃度 C 抗利尿激素濃度 腎小管、腎集合管對(duì)水的重吸收量 D 環(huán)境溫度 恒溫動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是
A.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,一定能穩(wěn)定遺傳
B.DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的堿基連接起來(lái)
C.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心
D.常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省、廣雅四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述,正確的是
A.探究溫度對(duì)酶活性影響,酶催化的反應(yīng)速率是自變量
B.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系,正方體瓊脂塊的體積是無(wú)關(guān)變量
C.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量
D.探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量
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