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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b(分別位于兩對同源染色體上)控制,表現(xiàn)型有:沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖,請分析回答:(1號、2號為純合子)

(1) 該遺傳遵循         定律。

(2)1號和2號的基因型是                 。

(3)6號和7號的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型紅色、沙色、白色,其比例為        

(4)若已知8號不帶有B基因,則15號的基因型為        , 其為純合子的概率為      ;若12號與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為         ,生出紅色狗的概率為         。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病。可分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多發(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動。Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的a、b分別由胰腺中的        、      合成和分泌的。

(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于        調(diào)節(jié)。a和b在

血糖 平衡的調(diào)節(jié)中為        關(guān)系。 

(3) Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療,是因為胰島素可以促進①過程,并促進組織細胞        ,從而使血糖水平降低。

(4)Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常值      ,Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)血糖濃度較高的可能原因是        。

 

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動植物,其中鷺鳥等水禽就有多種,景色優(yōu)美,陶冶情操,令人流連忘返,這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的      價值。

②圖甲中能構(gòu)成群落的是      。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是       。

③圖乙中的a、b表示的含義分別為:a      ,b       。

④圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是      

經(jīng)調(diào)查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結(jié)果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知, 營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

(3)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答:

若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化是:

甲昆蟲天敵數(shù)量   (增加、不變、減少);乙昆蟲天敵數(shù)量    (增加、不變、減少)。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛,下圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長激素的示意圖。圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。根據(jù)下圖回答下列問題(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(1)過程②必需的酶是    ,過程④必需的酶是     。⑤過程中為提高成功率,常用            溶液處理大腸桿菌。

(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質(zhì)粒pBR322進行切割,用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時,則形成的DNA片段共      種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是      。

(3)如果只用限制酶PstI切割目的基因和質(zhì)粒pBR322,完成過程④、⑤后,將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌(不含Ampr、Tetr抗性質(zhì)粒)先接種到甲培養(yǎng)基上,形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落,分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示。接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選     的大腸桿菌,含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)分別是      ,     。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān),科學家利用先天無胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對腸癌腫瘤的抑制作用。請分析回答下列問題:

(1)人工合成部分序列為5’GGCAAC…………ACCCAT3’反義脫氧核苷酸鏈,能夠與凋亡抑制蛋白基因的    配對結(jié)合,使其分子構(gòu)象發(fā)生改變,不能與核糖體結(jié)合,從而抑制了翻譯的過程。另外,人工合成的序列不應(yīng)與人類其他基因的堿基序列相同,以 避免該序列    。

(2)將腸癌細胞置于含5%_    _的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),對培養(yǎng)細胞用0.4%臺盼藍染料染色,拒染率>95%,說明絕大部分培養(yǎng)細胞為活細胞,其細胞膜具有    性。將拒染的細胞制成單細胞懸液,每只實驗裸鼠接種等量的單細胞懸液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率為100%。成瘤率為100%原因是裸鼠    。

(3)將若干只生長狀況相同的裸鼠等分為兩組,對皮下瘤體分別注射適量含    的生理鹽水和等量的生理鹽水,檢測    ,計算抑制率,抑制率=(1‒治療組瘤重量/對照組瘤重量)×100%。若抑制率    _(選填A(yù):接近1,B:接近0),則說明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

在真核類細胞中,蛋白質(zhì)合成的場所——核糖體,有結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的,有不結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的,如果合成的是一種分泌型蛋白質(zhì),其氨基一端上有長度約為30個氨基酸的一段疏水性序列,能和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白起反應(yīng)。疏水性序列一合成 后,即通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入。在囊腔中,疏水性序列被除去,留下新合成的蛋白質(zhì)。以后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊腔和細胞膜融合,囊腔內(nèi)的蛋白質(zhì)就向細胞外排出。圖乙為圖甲3的部分放大示意圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)屬于粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng), 結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體并不是有異于其它核糖體,核糖體是否結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,實際上是由    決定的。

(2)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)在切除疏水性序列后,在被運到細胞外面前,還要被運到高爾基體加工,該過程體現(xiàn)了生物膜的    (結(jié)構(gòu)特點)。

(3)蛋白質(zhì)的合成包括    、    兩個過程。圖甲中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的    處(填數(shù) 字)。

(4)圖乙中甘氨酸的密碼子是    ,若該蛋白由n個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠大于3n,主要原因是   

(5)若要改造該蛋白分子,將圖乙中甘氨酸變成纈氨酸(密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG),可以通過改變DNA上的一對堿基來實現(xiàn),即由    。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

某研究性學習小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點。

實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正相關(guān)。

實驗步驟:

一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液。

二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答:

(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的    被破壞而失活。

(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是     。分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是    _。

(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。

①學習小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、   和70mg/L的熒光素溶液(過量)溶液進行實驗。

②結(jié)果表明:

圖中    _點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為    。

(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量    。

(5)下列生理過程中,不消耗ATP的一組是(_  )

 A.蛋白質(zhì)的合成和加工       B.染色體的復(fù)制和運動

 C.胰島素的分泌             D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖能正確表示化合物分類關(guān)系的是

 

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式,有關(guān)敘述正確的是

A.圖l中的a是構(gòu)成DNA基本單位之一,A代表腺嘌呤

B.圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸,其合成所需要的能量由磷酸提供

C.圖2所示反應(yīng)向右時,反應(yīng)式中的能量來源于圖1中b和c兩處

D.圖2所示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中的物質(zhì)是可逆的,但能量不可逆

 

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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細菌的敘述正確的是

A.從結(jié)構(gòu)上看,細菌有核糖體,沒有生物膜

B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,細菌屬于分解者

C.從基因工程角度看,細菌可作為受體細胞

D.從變異角度看,細菌的變異可來自染色體變異

 

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