科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用H、h和Y、y表示,F(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃∶1綠;
實(shí)驗(yàn)2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白∶3黃∶1綠;
實(shí)驗(yàn)3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白∶1黃∶1綠;
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜皮色遺傳 (遵循/不遵循)基因自由組合定律。
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如下圖所示:
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若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是 ,白甲、白乙的基因型分別為 、 。
(3)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是 。
(4)研究發(fā)現(xiàn),與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn),如下圖:
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據(jù)圖推測(cè),h基因突變?yōu)镠基因時(shí),導(dǎo)致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的 ,導(dǎo)致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),失活的酶1相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質(zhì)合成 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
玉米矮生突變體可分為兩類(lèi):激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生玉米的矮生突變體屬于哪種類(lèi)型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
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(1)為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),研究者需要測(cè)量?jī)煞N玉米莖 的長(zhǎng)度,并計(jì)算出伸長(zhǎng)量;而且需要取每組各株玉米莖伸長(zhǎng)量的 作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)赤霉素對(duì)正常玉米莖有 作用,而對(duì) 幾乎無(wú)作用;生長(zhǎng)素的生理作用具有 的特點(diǎn);玉米莖對(duì) 更敏感。
(3)噴施赤霉素或生長(zhǎng)素 (能,不能)使矮生玉米的莖恢復(fù)至正常,由此可推測(cè):該矮生玉米不屬于 突變體。
(4)從右圖顯示的結(jié)果看,兩種玉米莖中赤霉素和生長(zhǎng)素的含量 ,該結(jié)果 (支持/不支持)上述推測(cè)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,兩年氣候干旱,鬣蜥的食物短缺;另兩年氣候濕潤(rùn),食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下(每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥):
實(shí)驗(yàn)設(shè)置 結(jié) 果
干旱 A組:不做處理
B組:將大鬣蜥 移走 小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加
C組:將小鬣蜥移走 大鬣蜥的存活率比A組略有增加
濕潤(rùn) D組:不做處理
E組:將大鬣蜥移走 小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大
F組:將小鬣蜥移走 大鬣蜥的存活 率比D組差別不大
(1)從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,推測(cè)大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是 ;再將C組與A組比較后,可以排除兩種鬣蜥間有 關(guān)系。
(2)從濕潤(rùn)年份D組 、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是 。根據(jù)氣候條件分析,A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是 組;所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是 組,原因是 。
(3)從實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看,同一個(gè)種群的K值 (是∕不是)固定不變的。
(4)除了上述實(shí)驗(yàn)外,人類(lèi)可以砍伐森林、捕殺動(dòng)物,也可以封山育林、建立人工群落,對(duì)群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng) .。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
生物技術(shù)的迅速發(fā)展,給社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,受到社會(huì)的廣泛重視,請(qǐng)問(wèn)答下列 生物技術(shù)方面的問(wèn)題:
(1) DNA提取時(shí),可以利用DNA在濃度為_(kāi)____NaCl溶液中溶解度小而析出的特性。為了純化提取的DNA,向DNA濾液中加入嫩肉粉,目的是________________,DNA鑒定時(shí),可以使用________試劑并在沸水中加熱產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
(2) 綠茶是一種不經(jīng)發(fā)酵制成的茶。在制作綠茶的工藝中,有一道工序是迅速將溫度提高到70℃左右,目的是_______ _____,從而保持茶葉鮮綠的顏色。由于原料的焦糊,從茶籽中提取茶油一般采用 法
(3) 微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_ ,其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是______ ____ 。
(4)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入 制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。血紅蛋白的提取方法可以采用____________,該方法主要是利用血紅蛋白與其他物質(zhì)的___ __________不同的特性將它們分開(kāi),洗滌紅細(xì)胞的目的是____ _____。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。
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根據(jù)以上信息據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1) 左圖中過(guò)程①中___ __的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生__ ___反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。體外受精的受精溶液是模擬 中的液體環(huán)境。
(2) 試管動(dòng)物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過(guò)程的相同點(diǎn)是____________________ ____,不同點(diǎn)在于試管動(dòng)物是___ _____、胚胎移植的產(chǎn)物。
(3) 目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、_____ ___和____ ____。
(4) 人們利用試管動(dòng)物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。在基因工程操作的基本程序中,基因工程的核心是______________________,右 圖為逆轉(zhuǎn)錄病毒載體的結(jié)構(gòu)圖。圖上的“逆轉(zhuǎn)錄病毒序 ”可以整合到動(dòng)物細(xì)胞的染色體上(E、F、H分別為限制酶 E、F、H的酶切位點(diǎn))。
① 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),目的基因插入該質(zhì)粒,此過(guò)程需要的酶是限制酶__ _和DNA連接酶。
② 為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加__ ___的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。
③ 獲取轉(zhuǎn)基因小鼠后 ,若已知目的基因進(jìn)人細(xì)胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉(zhuǎn)基因純合子小鼠的方法是______ ____。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是
A.細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
B.正常的人體細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而衰老
C.衰老過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而功能不變
D.環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA,使其產(chǎn)生原癌基因
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.高溫和低溫均能影響酶的活性
B.酶的催化或加熱都能加速過(guò)氧化氫的分解,說(shuō)明酶和加熱都能降低活化能
C.因?yàn)槊赣袑?zhuān)一性,催化ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的是一種酶
D.真核細(xì)胞的DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成、在細(xì)胞核中起作用
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率,并分別與300C時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如下圖所示。下列分析中不正確的是
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A.溫度超過(guò)400C時(shí)甲的氧氣釋放量下降
B.溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物
C.乙比甲更耐高溫
D.在48℃時(shí)甲的光合速率為0,表明甲死亡
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D.位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省協(xié)作體高三5月第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是
A.龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液都能將染色體染成深色
B.低溫誘導(dǎo)后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗后再進(jìn)行解離、漂洗、染色等操作
C.探究酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中各小組得出的增長(zhǎng)曲線(xiàn)的總趨勢(shì)應(yīng)該是一致的
D.為保證制作的生態(tài)缸長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定應(yīng)將其敞口放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線(xiàn)良好的地方
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