科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三年級(jí)第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó),為培養(yǎng)優(yōu)良的品種,育種工作者進(jìn)行了大量的實(shí)踐。請(qǐng)分析并回答:
(1)茄子晚開(kāi)花(A)對(duì)早開(kāi)花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對(duì)基因自由組合。選擇基因型AABB與aabb的植株為親本雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中有 種表現(xiàn)型,其中晚開(kāi)花深紫色果實(shí)的植株占 。
(2)青枯病是茄子主要病害,抗青枯。═)對(duì)易感青枯。╰)為顯性,基因T、t與控制開(kāi)花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開(kāi)花、易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開(kāi)花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)種子為育種材料,在短時(shí)間內(nèi)培育出純合的二倍體早開(kāi)花、抗青枯病茄子,則主要步驟為:
①第一步: ,獲得基因型為AATT的子代;
②第二步:以基因型 的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt);
③第三步:種植F1, ,獲得純合二倍體,從中選出表現(xiàn)型為早開(kāi)花、抗青枯病的茄子。此過(guò)程依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組和 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三年級(jí)第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
某興趣小組對(duì)某池塘及其周圍荒地的種群和群落等進(jìn)行調(diào)查,得到如下相關(guān)信息,請(qǐng)分析并回答:
(1)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,池塘屬于 。池塘內(nèi)青魚、草魚、鰱魚和鳙魚在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象,限制魚類分層現(xiàn)象的主要因素是 。該興趣小組用標(biāo)志重捕法對(duì)池塘內(nèi)的青魚進(jìn)行種群密度調(diào)查,若標(biāo)記物容易脫落,則調(diào)查結(jié)果會(huì)比實(shí)際值 。
(2)該興趣小組要調(diào)查該區(qū)域群落的豐富度,對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物可記為“待鑒定××”,并記錄它們的 。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)池塘周圍有生理特征十分相似的甲乙兩種一年生植物,科研人員將兩種植物按照不同比例混合播種,對(duì)收獲的種子進(jìn)行分析,計(jì)算出不同種植比率下收獲種子的比率,結(jié)果如下表。
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種植比率(甲/乙) |
0.25 |
0.67 |
1.50 |
4.00 |
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收獲種子比率(甲/乙) |
0.37 |
1.45 |
2.06 |
8.08 |
若按照0.25的種植比率種植,以后每年將獲得的全部種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,下列選項(xiàng)中最可能的結(jié)果是 。
A.甲占優(yōu)勢(shì) B.乙占優(yōu)勢(shì) C.兩者優(yōu)勢(shì)大致相當(dāng) D.不能確定
(3)為了滿足糧食需求,人們將荒地開(kāi)墾為農(nóng)田,這樣的人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的 進(jìn)行。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三年級(jí)第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)分析并回答:
(1)無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有 滅菌、干熱滅菌和 滅菌。
(2)在腐乳、泡菜制作過(guò)程中,需要氧氣的是 ,該過(guò)程中起主要作用的微生物是 。
(3)因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分 等問(wèn)題,所以橘皮精油的提取一般采用 法。而玫瑰精油的提取一般采用 法。胡蘿卜素提取可以考慮 方法。
(4)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是:制備__________、__________、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三年級(jí)第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
紅豆杉,又名紫杉, 可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實(shí)驗(yàn)的研究流程,請(qǐng)分析并回答:
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(1)酶X是_________酶,其主要作用是_________________。
(2)物質(zhì)Y是______________,乙組起______________作用。
(3)細(xì)胞體外培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同,例如,需要有 、________、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,通常還需要加入血清、血漿。
(4)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是_______________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若甲組 ,說(shuō)明紫杉醇有抗腫瘤作用。
(6)為了解決紫杉醇的藥源問(wèn)題,理論上可用 技術(shù)把離體的紅豆杉細(xì)胞經(jīng)過(guò)_____________培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進(jìn)行加工生產(chǎn)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的描述,不正確的是
A.基因中堿基對(duì)的缺失可導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)功能發(fā)生改變
B.線粒體內(nèi)膜凹陷折疊形成嵴,大大提高了有氧呼吸的效率
C.皮膚毛細(xì)血管能夠舒張,有利于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫
D.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等資源的能力
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)。在骨胳肌的神經(jīng)肌肉接頭(結(jié)構(gòu)與突觸類似)處,乙酰膽堿能特異性作用于乙酰膽堿受體,使肌細(xì)胞膜產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉收縮,隨后迅速被膽堿酯酶水解。有機(jī)磷能抑制膽堿酯酶的活性,若誤食有機(jī)磷農(nóng)藥,則
A.乙酰膽堿不能與相應(yīng)的受體結(jié)合
B.骨胳肌細(xì)胞處于持續(xù)收縮的狀態(tài)
C.傳出神經(jīng)末梢合成的乙酰膽堿不能進(jìn)入突觸間隙
D.在骨胳肌細(xì)胞膜上,化學(xué)信號(hào)不能轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
家庭釀酒過(guò)程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列分析正確的是
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A.0~8h,容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少
B.0~6h, 酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng);6~12h,呈“J”型增長(zhǎng)
C.0~8h,容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值
D.6h時(shí)開(kāi) 始產(chǎn)生酒精,6~12h酒精產(chǎn)生速率逐漸增大
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組,分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水,飼養(yǎng)12周后,測(cè)定各組小鼠胸腺細(xì)胞凋亡率,結(jié)果如下表所示。
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醋酸鉛對(duì)小鼠胸腺細(xì)胞凋亡的誘導(dǎo)作用 |
||
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組別 |
醋酸鉛濃度(mg/L) |
胸腺細(xì)胞凋亡率(×10-4) |
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甲 |
0 |
0.35±0.05 |
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乙 |
125 |
1.03±0.52 |
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丙 |
250 |
1.65±0.40 |
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丁 |
500 |
3.08±0.56 |
下列分析正確的是
A.在實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙、丙、丁三組為對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)中醋酸鉛的濃度是因變量,胸腺細(xì)胞凋亡率是自變量
C.小鼠在正常的生活環(huán)境中,胸腺細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡
D.小鼠體內(nèi)鉛離子含量過(guò)高,將導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:選擇題
澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為:200萬(wàn)年前,它們的共同祖先遷移到該島,一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上,開(kāi)花較早;另一部分生活在pH較低的火山灰上,開(kāi)花較晚。由于花期不同,不能相互授粉,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變,最終形成兩個(gè)不同的物種。下列有關(guān)分析正確的是
A.土壤酸堿度的選擇作用,誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異
B.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,導(dǎo)致種群基因頻率定向改變
C.花期不同阻止了基因交流,最終形成了生殖隔離
D.若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中,它們能雜交產(chǎn)生可育后代
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
韭黃是利用綠色韭菜在避光條件下培養(yǎng)出來(lái)的。某同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)研究韭黃葉片呈黃色的原因,其方法步驟如下:
步驟一 提取葉片中的色素
1.分別稱取5g韭菜葉片和韭黃葉片,剪碎,放入兩個(gè)研缽中。
2.向兩個(gè)研缽中各加入少許二氧化硅,再加入10ml無(wú)水乙醇,進(jìn)行迅速、充分的研磨。
3.將研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一塊單層尼龍布)中進(jìn)行過(guò)濾。將濾液收集到試管中,及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán)。
步驟二 制備濾紙條
將干燥的定性濾紙剪成長(zhǎng)與寬略小于試管長(zhǎng)與寬的濾紙條,將濾紙條一端剪去兩角,并在距此端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)橫線。
步驟三 畫濾液細(xì)線
用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻畫一細(xì)線,并迅速重復(fù)畫一兩次。
步驟四 分離色素
將適量的層析液倒入試管,將濾紙條畫線一端朝下,輕輕插入層析液中(注意:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液),用棉塞塞緊試管口,進(jìn)行層析。
步驟五 觀察、記錄
待層析液上緣擴(kuò)散至接近濾紙條頂端時(shí),將濾紙條取出,風(fēng)干。觀察濾紙條上所出現(xiàn)的色素帶及顏色,并記錄結(jié)果。
請(qǐng)分析回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正。
①______; ②______。
⑵該同學(xué)糾正錯(cuò)誤后重做實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中色素帶顏色①和⑤相同、②和⑥相同。
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由結(jié)果分析可知,韭黃葉片呈黃色的原因是:在避光條件下,韭黃不能合成______(填色素名稱),葉片中只含有______(填色素名稱)。
⑶圖甲中的色素分布在葉綠體的______上,其吸收的光能有兩方面用途:一是將水分解成______;二是用于合成______。
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