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科目: 來源:2012-2013學年陜西省五校高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間;曲線與正常范圍之間所夾的面積(TS)可以作為總穩(wěn)定性的定量指標。

(1)在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量應             。

(2)對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說,外來干擾越大,恢復到原狀態(tài)所需要的時間           ,y值和x值之間呈

          相關。

(3)在遭到干擾時,x、y值的大小與生物種類有關,與數(shù)量             。

(4)TS值越小,說明生態(tài)系統(tǒng)的恢復原狀             ,總穩(wěn)定性             。

(5)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中某一種昆蟲在使用農(nóng)藥前后的種群數(shù)量變化,則A處與B處相比,抗性基因頻率較高的是          ,由A到B,該昆蟲       是/否)進化。

 

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省五校高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

甘蔗是一種高光效的植物,單位面積產(chǎn)量很高,目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料。與化石燃料相比,酒精燃料可以再生,而且二氧化碳排放量少,符合低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經(jīng)濟模式。

(1)利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗-榨汁(蔗糖)-酵母發(fā)酵—蒸餾-成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用。具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:

步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。

步驟2:根據(jù)篩選要求制備選擇培養(yǎng)基時要注意        。加瓊脂后滅菌,制成固體培養(yǎng)基。為防止培養(yǎng)皿出現(xiàn)冷凝水影響菌落生長,需將培養(yǎng)皿          。

步驟3:將紫外照射后的菌液稀釋,涂布在固定培養(yǎng)基的表面。

步驟4:根據(jù)         篩選出突變菌。

由上述步驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有      的特點。

(2)利用獲得的突變菌和蔗汁進行酒精發(fā)酵實驗,除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)         。

(3)酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能夠分解蔗渣的    酶。若從土壤中分離具有這種酶的微生物,所需要培養(yǎng)基中的碳源為___________,如果要生產(chǎn)這種酶,那么就將所培養(yǎng)的該種微生物進行工業(yè)化發(fā)酵,然后將其產(chǎn)生的這種酶進行       ,上述過程中通過控制          來保持酶的活力。為了使酶回收和再利用,可以采取     技術。

 

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科目: 來源:2012-2013學年陜西省五校高三第三次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題:

(1)精細胞經(jīng)變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的     能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶。精子入卵后,卵黃膜會立即發(fā)生一種生理反應,即      。這是防止多精入卵的第二道屏障。

(2)某動物排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于    卵母細胞階段,當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂    期時,才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明    過程已完成。

(3)動物的早期胚胎移植到同種且    與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎,常用     激素對供體進行處理,其目的是獲得更多的    ,經(jīng)人工受精和適宜條件培養(yǎng)后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜     。

(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對發(fā)育到桑葚期或囊胚期階段的早期胚胎進行    處理,再植入到受體內(nèi)。若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于     條件下。

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

生物學能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學家傾其一生孜孜不倦的研究。下面提及的科學家實驗中有精心設置對照實驗的是:

①達爾文提出了以自然選擇學說為中心的生物進化理論  ②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水  ③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)  ④艾弗里證明了促使R型菌轉化成S型菌的物質(zhì)是DNA  ⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結構模型

A.②③④      B.①②③④      C.②③④⑤      D.①③④

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,有關敘述錯誤的是

A.對于人體來說,只有A、B二項生命活動是有積極意義的

B.生物體細胞分化的遺傳學基礎是基因的選擇性表達

C.在動物體內(nèi)F到E過程的細胞信號主要來自神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

D.正常細胞發(fā)生了D過程,細胞中發(fā)生的變化可能是原癌基因和抑癌基因突變

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質(zhì)中的Na+ 逆濃度梯度運入液泡,降低Na+ 對細胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A. Na+ 對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用

B. Na+ 進入液泡的方式與進入動物神經(jīng)細胞的方式不同

C. 該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力

D. 該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示一個細胞分裂過程中染色體、DNA變化相對值圖。下列有關圖中a~c階段(不含a、c點)的敘述正確的是

A.細胞中始終存在染色單體

B.細胞中始終存在同源染色體

C.細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1∶2變?yōu)?∶1

D.a~c階段的染色體行為是生物變異的根本來源

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列關于植物激素的敘述錯誤的是

A.燕麥胚芽鞘的向光性體現(xiàn)了生長素的兩重性

B.生長素有極性運輸現(xiàn)象,該現(xiàn)象和單側光照無關

C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增加產(chǎn)量

D.在植物體內(nèi),植物激素自身的合成受基因組控制

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是

A.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),也可以通過有關激素進行調(diào)節(jié)

B.當興奮傳導至神經(jīng)末梢時,神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負變正

C.圖中的免疫細胞表示漿細胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子

D.體液免疫時,通過細胞間的直接接觸裂解靶細胞

 

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科目: 來源:2012-2013學年黑龍江哈九中高三第四次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題。

(1)該小組用裝置甲(如圖)來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是         ,而自變量可以是         ;無關變量有                           

(寫出兩種)。

(2)該小組同學從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙所示),給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖丙。請據(jù)此回答。

①該實驗的目的是:___________________________________。

②bc段曲線平緩的限制因素可能是_____,而c點以后曲線上行,其原因應該是____。

③若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3 與C5 相對含量的變化情況是:C3 ________,C5 _________。

(3)該小組又將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖。,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12小時內(nèi)右側截取部分光合作用制造的有機物總量是        g(用字母表示)。

 

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