科目: 來源:2014屆廣東省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動物血液常常被選作提取DNA和提取血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)材料,請回答下列有關(guān)問題:
(1)提取DNA和提取血紅蛋白,豬血都是適宜材料嗎?為什么? ;
(2) 無論是提取DNA還是提取血紅蛋白,都需要先用 對紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌,
其目的是 ;
(3)電泳是分離鑒定蛋白質(zhì)的常規(guī)方法。下圖為幾種蛋白質(zhì)通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠
電泳的圖譜,據(jù)圖,你認(rèn)為相對分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)是 ,依此推理在該樣品在凝膠色譜法中最后流出的蛋白質(zhì)應(yīng)該是 。
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)與圖示相符的是
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A.Ⅰ血液 Ⅱ血漿 Ⅲ 血紅蛋白
B.Ⅰ核糖體 Ⅱ核糖核苷酸 Ⅲ 核糖核酸
C.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng) Ⅱ生物群落 Ⅲ 生產(chǎn)者
D.Ⅰ 致癌因子 Ⅱ 病毒致癌因子 Ⅲ 黃曲霉毒素
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題
判斷下列說法,正確的一項(xiàng)是
A.人體內(nèi)環(huán)境的正常成分中含有尿素和神經(jīng)遞質(zhì)
B.一個神經(jīng)元只可以與別的神經(jīng)元形成一個突觸
C.生長素濃度越高對植物生長的促進(jìn)作用越大
D.只要食物充足,社鼠的種群數(shù)量就能呈“J”型增長
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述,錯誤的是
A.綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定
B.桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間
D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可被生物群落反復(fù)利用,形成物質(zhì)循環(huán)
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題
圖示某二倍體生物不同時期的正常細(xì)胞分裂圖。下列相關(guān)說法錯誤的是
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A.圖①表示該生物體細(xì)胞的有絲分裂后期圖像
B.圖②細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA之比為 1∶2∶2
C.圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)的說法,正確的是
A.民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳
B.需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
C.生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程
D.單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡圖。據(jù)圖回答下列問題:
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(1)當(dāng)人體運(yùn)動導(dǎo)致大量出汗時,由于細(xì)胞外液滲透壓 ,刺激了圖一中
的滲透壓感受器,促進(jìn)垂體釋放 ,使腎小管和集合管加強(qiáng)對水的重吸收,尿量減少。當(dāng)足量飲水1 h后,通過圖一中a所示的 調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是 相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。
(2)圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞是 ;肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病,結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后,人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是 (填圖中數(shù)字)。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因: 。
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題
大豆是兩性花植物。 大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠色;Bb表現(xiàn)為淺綠色;bb表現(xiàn)黃色,bb在幼苗階段即死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
|
雜交 組合 |
父本 |
母本 |
F1的表現(xiàn)型及株數(shù) |
|||
|
深綠抗病 |
深綠不抗病 |
淺綠抗病 |
淺綠不抗病 |
|||
|
一 |
淺綠抗病 |
深綠不抗病 |
220 |
0 |
217 |
0 |
|
二 |
淺綠抗病 |
深綠不抗病 |
110 |
109 |
108 |
113 |
請分析回答:
(1)從上表雜交組合 可推斷出抗病對不抗病性狀是 (顯、隱)性。
(2)這兩對性狀的遺傳遵守基因的 定律。組合二中父本的基因型是 。
(3)如果用雜交組合一中的父本自交得到F1,則在F1的成熟植株中,淺綠抗病類型占 。
(4)有人想利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共《镜拇蠖惯M(jìn)行遺傳改良,以獲得抗病毒大豆品種。將外源抗病毒基因?qū)氪蠖,這項(xiàng)基因工程技術(shù)的核心步驟是 ,利用 技術(shù)可以獲得大量的目的基因。
(5)上述的這種育種方法與傳統(tǒng)的雜交育種方法相比,最顯著的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目: 來源:2014屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,甲、乙代表兩種細(xì)胞器,①~⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過 。
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? ,原因 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時,不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度。
①圖2 中的A點(diǎn)時,圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號表示)。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0-D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號表示)。
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 D點(diǎn)時,圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 。
③請據(jù)圖2在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個點(diǎn)的位置)
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