科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①②分別代表不同的細胞、A表示物質(zhì),不符合該模型的是
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A.①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C.①下丘腦神經(jīng)分泌細胞,②垂體細胞,A促甲狀腺激素
D.①甲狀腺細胞,②下丘腦神經(jīng)分泌細胞,A甲狀腺激素
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述,不正確的是
A.動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液
B.植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化
C.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染
D.植物有性雜交和體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別不正確的是
A.基因工程需對基因進行分子水平的操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作
B.基因工程是分子水平的操作,蛋白質(zhì)工程是細胞水平的操作
C.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不是天然存在的蛋白質(zhì)
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在利用雞血進行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中,相關(guān)敘述不正確的是
A.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L,濾去析出物
B.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分雜質(zhì)
C.將絲狀物溶解在2mol/NaCl溶液中,加入二苯胺試劑即呈藍色
D.用菜花替代雞血作為實驗材料,其實驗操作步驟不完全相同
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落演替的敘述,正確的是
A.圍湖造田活動對群落演替有影響
B.演替過程中群落的物種組成不斷變化
C.次生演替的速度比初生演替的速度快
D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖中神經(jīng)細胞A處的靜息電位為________,在此處給予適宜的刺激,細胞膜對________的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放________________。刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細胞的活動。
(2)生命活動的調(diào)節(jié)離不開細胞間的信息傳遞。重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中[ ]________正常結(jié)合,導致______________________轉(zhuǎn)換過程受阻,使人神經(jīng)肌肉傳遞產(chǎn)生障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞________________,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。
(3)細胞間信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能所必需的,激素、__________(填兩種)等信息分子發(fā)揮作用要通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是_______________________________________。(2分)
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
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(1)過程①②是用 處理細胞的細胞壁,后經(jīng)③過程誘導原生質(zhì)體融合,實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成 種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況)。④是 的過程,與此過程密切相關(guān)的細胞器是 。
(2)若番茄細胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含 條染色體,還必須用 來處理幼苗,才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株,此時體細胞中含有 條染色體。
(3)若圖中番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為 倍體。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學家將人的生長激素基因與某種細菌(不含抗生素抗性基因)的DNA分子進行重組,并成功地在該細菌中得以表達(如下圖)。請據(jù)圖分析回答:
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(1)過程①所示獲取目的基因的方法是 。
(2)細菌是理想的受體細胞,這是因為它 。(2分)
(3)質(zhì)粒A與目的基因結(jié)合時,首先需要用 酶將質(zhì)粒切開“缺口”,然后用
酶將質(zhì)粒與目的基因“縫合”起來。
(4)若將細菌B先接種在含有__________的培養(yǎng)基上能生長,說明該細菌中已經(jīng)導入外源質(zhì)粒,但不能說明外源質(zhì)粒是否成功插入目的基因;若將細菌B再重新接種在含有______________的培養(yǎng)基上不能生長,則說明細菌B中已經(jīng)導入了插入目的基因的重組質(zhì)粒。
(5)檢測工程菌中的生長激素基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA和是否翻譯出生長激素,可采用的技術(shù)分別是____________________、_____________________。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。請據(jù)圖分析回答:
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(1)碳在生物群落內(nèi)以 的形式被利用。
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①主要是 作用;生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑為圖1中的 (填數(shù)學序號)。
(3)圖2中A表示 的能量。B比A 的能量少,原因是 。
(4)從圖2中可以總結(jié)出能量流動的特點是 。
(5)狼是該生態(tài)系統(tǒng)沒有的生物種類,現(xiàn)將它引入其中。請在給出的坐標圖上用曲線表示狼的數(shù)量最可能的變化情況(縱坐標上的點表示狼的起始數(shù)量)。(2分)
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科目: 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹冠迅速生長,繁殖能力強,植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后,以其入侵點為圓心向外擴散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)。在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯區(qū),薇甘菊與當?shù)刂参锝诲e分布,薇甘菊覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長,優(yōu)勢種群為本土植物類群,其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計結(jié)果。請分析回答:
|
|
線蟲 |
蜱螨目 |
彈尾目 |
其他昆蟲 或小動物 |
個體總數(shù) |
類群數(shù) |
|
薇甘菊入侵區(qū) |
1 890 |
226 |
123 |
48 |
2 287 |
15 |
|
群落交錯區(qū) |
1 198 |
132 |
99 |
114 |
1 543 |
15 |
|
本土植物區(qū) |
1 084 |
120 |
143 |
49 |
1 376 |
14 |
|
數(shù)量總計 |
4 172 |
478 |
365 |
211 |
5 206 |
44 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,動物個體數(shù)量最多的樣區(qū)是______。薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的________變化影響不大,而對土壤中動物的個體數(shù)量變化影響較大。對土壤中線蟲等小動物類群豐富度的研究,常釆用______的方法,進行釆集、調(diào)查。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于________, 土壤中的小動物屬于____________。
(3)薇甘菊與本土植物之間的關(guān)系是________,入侵5年后,本土植物成片枯萎死亡的主要原因是________。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱______。
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