科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前需用 處理,以獲得_____________;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的誘導(dǎo)劑是 。細(xì)胞融合的原理是 ,融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是 。形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,理由是____________;A.B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是 。
(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,則應(yīng)在小鼠身體注射相應(yīng)的抗原,產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞,則A細(xì)胞為_____________ ,與A細(xì)胞融合的B細(xì)胞為 細(xì)胞,用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。獲得D后,常用的培養(yǎng)方是 或注入小鼠腹腔中培養(yǎng)。單克隆抗體與一般抗體相比其優(yōu)點(diǎn)有 、 。
(4)如果該過(guò)程表示試管嬰兒的培育過(guò)程且A是精子,則A需要經(jīng)過(guò)___________的過(guò)程,B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)科學(xué)家2001年在山東萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆!翱悼怠焙汀半p雙”的過(guò)程如圖,請(qǐng)分析回答:
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(1)a、b所指細(xì)胞工程的名稱分別是 和 。
(2)“康康”和“雙雙”之間能否進(jìn)行器官移植? 。為什么?
(3)實(shí)施細(xì)胞工程時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和;、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和;、魚塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是__________________。要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的___________來(lái)源,各類生物要________________。
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量___________________;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有___________________的特點(diǎn)。
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)____________的作用,釋放出______________,被植物利用。
(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持,取決于____________________。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用 等處理成單個(gè)細(xì)胞。
(2)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為 h。
(3)與正常細(xì)胞相比,在顯微鏡下可見明顯增多的細(xì)胞器是(兩項(xiàng)) 。
(4)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說(shuō)對(duì)此類腫瘤有較好的療效,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
a. ;
b. ;
c. 。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程實(shí)施的最終目的是
A.提取生物體DNA分子 B.對(duì)DNA分子進(jìn)行剪切
C.改造生物的遺傳特性 D.對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醋酸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的最明顯區(qū)別是
A.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.無(wú)成形的細(xì)胞核
C.無(wú)細(xì)胞壁 D.無(wú)核糖體等細(xì)胞器
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,最可能原因是
A.未見陽(yáng)光 B.培養(yǎng)時(shí)間不夠
C.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多 D.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素濃度配比不對(duì)
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是
A.基因結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.氨基酸結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
加酶冼衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,常用的酶制劑一般不包括
A.脂肪酶 B.酸性蛋白酶 C.淀粉酶 D.纖維索酶
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省連云港市高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程運(yùn)載體必備條件的敘述,錯(cuò)誤的是
A.能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
B.具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于外源基因連接
C.能進(jìn)入宿主細(xì)胞中并控制其新陳代謝過(guò)程
D.在限制酶切點(diǎn)外必須含有標(biāo)記基因,便于篩選
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