科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型,其重要意義在于( )
①發(fā)現DNA如何存儲遺傳信息 ②確定DNA是主要的遺傳物質
③發(fā)現DNA分子中堿基含量的規(guī)律性 ④為DNA復制機構的闡明奠定基礎
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體完成某一反射的結構示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述錯誤的是( )
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A.刺激皮膚細胞A處,細胞E產生反應,細胞C產生感覺
B.從a處切斷神經纖維,刺激b處,效應器能產生反應
C.刺激皮膚細胞A處,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉
D.興奮從細胞B傳到細胞D,存在兩次電信號→化學信號→電信號的轉換
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
若用重組質粒轉化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,其原因是( )
A.處理后的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力極強
B.只有經過處理的大腸桿菌才能吸收質粒(外源DNA)
C.未處理的大腸桿菌不能吸收質粒(外源DNA)
D.未處理的大腸桿菌吸收質粒(外源DNA)的能力極弱
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F1中( )
A.雄果蠅中白眼占1/4
B.紅眼雌果蠅占1/4
C.染色體數正常的紅眼果蠅占1/4
D.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,一年后兩段邊坡的檢測結果如下表。下列分析合理的是( )
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A. 小型土壤動物的增多是移栽植物的預期結果
B. 邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
C. 邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇
D.邊坡甲發(fā)生的演替屬于次生演替,但乙屬于初生演替
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優(yōu)質苗,下列技術中不能選用的是( )
A. 利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗
B. 采用單倍體育種技術快速大量育苗
C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D. 采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:選擇題
下列實例與主要體現的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當的是( )
A.中國傳統農業(yè) 物種多樣性原理
B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁 物質循環(huán)再生原理
C.包孕吳越的太湖中水葫蘆泛濫 協調與平衡原理
D.水鄉(xiāng)的;~塘 整體性原理
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:綜合題
在細胞免疫中,致敏T細胞(即下圖中效應T細胞)殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2)。前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜,后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡。![]()
⑴人體內的致敏T細胞來自___ ____的增殖、分化。
⑵圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由致敏T細胞產生并以____ ___的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質_______(流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡。
⑶圖2中的FasL又稱死亡因子,Fas又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說,控制FasL的基因 (是/否)只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達。
①Fas和FasL的結合體現了細胞膜的___ ____功能,控制合成Fas和FasL的基因______ (是/否)共存于一個細胞中。
②研究發(fā)現,某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統的清除。此時,腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是_______ 。(升高/不變/降低)
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路。
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:綜合題
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現,蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答:
(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上,蜂毒素是以 為模板合成的。
(2)在適宜條件下進行體外培養(yǎng),癌細胞能夠 ,在此過程中細胞內的DNA含量將持續(xù)出現周期性的變化。下圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后,DNA含量不同的細胞數。據此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的 期。
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(3) 研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。
方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培養(yǎng)48h后,檢測并統計 ,結果如上圖-2所示。
d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如上圖-3所示。
分析討論:
a.圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應 。
b.圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與 有關。當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現 趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡。
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科目: 來源:2014屆江西省高三開學摸底考試生物試卷 題型:綜合題
下面圖甲表示某草原生態(tài)系統的能量流動示意圖,圖乙表示該生態(tài)系統狼和兔的數量波動情況,請據圖回答下列問題:
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(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現出群落的_____結構。
(2)圖甲草原生態(tài)系統中能量流動的起點是_______________________,相關生理過程的發(fā)生場所是__________,圖中未標明的能量流動去向是___________________。
(3)研究草原生態(tài)系統的能量流動,可以幫助人們合理地________________________,
使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。若圖甲表示農田生態(tài)系統,從生產者的角度考慮,農民為達成上述目的,應采取的措施是__________________________。
(4)分析乙圖中狼和兔數量波動情況,可發(fā)現二者在數量上存在___________________的關系。狼和兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現出信息具有_____________________作用,有利于維持生態(tài)系統的穩(wěn)定。
(5)多代選擇的結果使反應敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在___________________________。
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