科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠生產(chǎn)的一種生物活性洗衣粉的包裝上有如下說明:成分:堿性蛋白酶0.2%,清潔劑15%。用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉水中15分鐘,使用溫水效果最佳。下列敘述錯誤的是( )
①這種洗衣粉較容易清除衣物上的奶漬、蛋清污漬等 ②溫水條件下蛋白酶的活性最強
③該洗衣粉可以洗滌各種污漬 ④該堿性蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)水解成氨基酸或小分子的肽
⑤羊毛、絲質(zhì)類衣物可以用該洗衣粉洗滌
A.①② B.③⑤ C.②④ D.①④
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不屬于其原因的是( )
A.通過基因工程生產(chǎn)出的特殊酶
B.用特殊化學(xué)物質(zhì)將酶包裹,使其與其他成分隔離
C.加酶洗衣粉的酶是無機物
D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐堿、忍受表面活性劑和較高溫度
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果膠酶能夠分解果膠,可以提高水果的出汁率。某同學(xué)為了探究pH對果膠酶活性的影響,在不同pH下,將等量的果膠酶加入到等量的蘋果泥中,在反應(yīng)同樣時間后,再將反應(yīng)液過濾同樣時間,用量筒測出濾出蘋果汁的體積。下列能正確反映實驗結(jié)果的曲線是( )
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
主要分布在植物的花中的芳香油有( )
①玫瑰油、谙悴萦汀、巯闳~油 ④樟油、菀捞m油、薇『捎汀、叱然ㄓ汀、嗵聪阌汀、嵝尤视汀、饨鸷蠚g油
A.①③④⑤⑦⑧ B.②③⑤⑦⑧⑩
C.①⑤⑦⑩ D.②③⑥⑦⑧⑨⑩
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對玫瑰油提取操作敘述錯誤的一項是( )
A.提取時花瓣與清水的質(zhì)量比為4∶1
B.應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時間很長的花瓣
C.蒸餾溫度太高、時間太短,提取的玫瑰油品質(zhì)就差
D.向分離的油層中加入無水硫酸鈉,然后過濾就可以得到玫瑰油了
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
橘皮精油的提取過程中,過濾得到水、果蠟和橘皮油的混合物,靜止5~7 d后,用吸管吸出物質(zhì)是( )
A.上層中的水 B.上層中的橘皮油
C.下層中的水和果蠟 D.下層中的果蠟
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對胡蘿卜素提取過程的分析正確的是( )
A.在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時,溫度越高、干燥時間越長,烘干效果越好
B.在萃取過程中,在瓶中安裝冷疑回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)
C.在濃縮干燥前,沒有必要進(jìn)行過濾
D.將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,要收集蒸發(fā)出去的液體,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,留下的是有機溶液
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述,正確的是( )
A.胡蘿卜素是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,溶于水,微溶于乙醇的物質(zhì)
B.一分子的β-胡蘿卜素可在人體小腸內(nèi)轉(zhuǎn)化形成一分子的維生素A
C.微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取β-胡蘿卜素的方法之一
D.干燥過程中,時間越長,溫度越高,效果越好
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某研究小組的同學(xué)對楊梅酒和楊梅醋的生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后,繪制出基本工藝流程如圖。請據(jù)圖回答:
(1)甲罐頂上的排氣管設(shè)計成彎曲的管,其目的是 。發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有 產(chǎn)生,說明發(fā)酵基本完畢。
(2)在制備楊梅醋過程中 ,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花,然后加入含 菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵。
(3 )若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋,則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是 。
A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.幾乎為零
(4)在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個過程中,某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如下,該物質(zhì)是
。
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科目: 來源:2014屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于泡菜制作的問題:
(1)泡菜的制作離不開乳酸菌,其發(fā)酵過程中會產(chǎn)生多種酸,其中主要是 ,還有少量的亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料。
(2)蓋好壇蓋后,須向壇蓋邊沿的水槽中注水,以保證壇內(nèi)發(fā)酵所需的 環(huán)境。
(3)泡菜的質(zhì)量可以根據(jù)泡菜的色澤和風(fēng)味進(jìn)行初步的評定,還可以通過顯微鏡觀察比較不同時期泡菜壇中 的含量來評定。
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